幼儿园中班教案《我升中班了》.docx

幼儿园中班教案《我升中班了》
《中班教案《我升中班了》》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、使幼儿知道自己长大了，升入中班之后，应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样，每件事要做得更幼儿园中班教案《我升中班了》
《中班教案《我升中班了》》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、使幼儿知道自己长大了，升入中班之后，应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样，每件事要做得更好。
　　2、激发幼儿做中班小挚友的骄傲感。
　　3、培育幼儿守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习。
　　4、激发幼儿酷爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美实力。
　　活动打算：
　　活动之前，有意识地带领孩子去视察小班孩子的一些比较有代表性的行为，从让孩子意思到我们和小班的孩子是不一样的！
　　活动过程：
　　一、引出活动。
　　师：今日中午漫步的时候，钟老师是不是带你去楼下了呀？那我们去干什么了呢？
　　（我们去楼下看小班的弟弟妹妹了）
　　二、让幼儿通过与小班的弟弟、妹妹比较，了解自己的改变。
　　1、让幼儿通过回忆自己所看到的，感知到自己的改变。
　　师：小班的弟弟妹妹和我们有什么不一样呢？你看到的弟弟妹妹是什么样子的呢？
　　（让幼儿大胆讲解并描述自己看到的）
　　老师小结：小班有的弟弟、妹妹上幼儿园时会哭，我们现在上幼儿园不会哭了，还能够不要爸爸妈妈陪就能够进行活动了。小班有的弟弟、妹妹不会系鞋带，我们已经学会了许多的本事，能够自己的穿脱衣服了。
　　2、让幼儿意识到这些改变，都是因为我们长大了！
　　三、引导幼儿探讨如何做中班的小挚友。
　　1、让幼儿开展大带小活动的情景。引导幼儿探讨，自己应当怎么样关切小班的弟弟妹妹。
　　师：我们在小班的时候，中班的哥哥、姐姐是怎么样对我们的呀？他们有事怎么样和我们一起玩的呢？现在你们也长大了，成为了中班的的哥哥姐姐，那我们应当怎么样关切小班的弟弟、妹妹呢？和小班的弟弟、妹妹做嬉戏时要怎么样做呢？
　　2、引导幼儿思索、探讨，让幼儿知道自己升入中班了。应比以前表现的更好、更能