幼儿园小班教案《小兔子拔萝卜》含反思.docx

幼儿园小班教案《小兔子拔萝卜》含反思
《小班教案《小兔子拔萝卜》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、熟识音乐，依据故事的情节根据乐句变换动作。
　　2、根据嬉戏内容创编幼儿园小班教案《小兔子拔萝卜》含反思
《小班教案《小兔子拔萝卜》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、熟识音乐，依据故事的情节根据乐句变换动作。
　　2、根据嬉戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。
　　3、学习找好空地方，比较快速地找到同伴（萝卜），合作进行嬉戏。
　　4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。
　　活动打算：
　　音乐磁带。兔子头饰。
　　活动过程：
　　一、幼儿倾听老师讲解并描述的配乐故事一遍。
　　二、幼儿根据故事情节，尝试为小兔子匹配动作。
　　（1）幼儿尝试为因子部分匹配动作。
　　*老师：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？
　　*老师反馈幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。
　　（2）幼儿尝试为A段音乐匹配动作。
　　老师：小兔子知道要区拔萝卜，心里很兴奋，可以用什么动作来表示呢？
　　老师反馈幼儿的动作（例如：可以跳一跳，拍拍手等），老师播放A段音乐，幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。
　　（3）幼儿创编拔萝卜的动作。
　　老师：我现在是一个大萝卜，你们怎样把我拔出来呢？累了怎么办呢？
　　老师反馈幼儿的动作，并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作，老师做萝卜。
　　三、幼儿尝试完整听音乐拔萝卜。
　　（1）幼儿分角色表演一遍。
　　（2）幼儿交换角色表演一遍。
　　（老师活动过程自述：我班有很好的嬉戏环境，我和孩子们在有地垫的活动室进行了这个嬉戏。孩子们对一起先小兔子起床的音乐很感爱好，加了许多自己的生活