亲子共读计划表.docx

亲子共读筹划表

篇一：亲子共读筹划1
　　亲子共读筹划
　　为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书爱好，扩大孩子视野，增进孩子各方面的健康成长，特制定如下亲子共读筹划：
　　一、筹划目的
　　1、通过和孩子共读，让孩子更最佳年龄是
　　6岁开始，我们决
　　定开展亲子共读、创立书香家庭的活动，家长们千万不要错过最佳时机。盼望家长每晚
　　和孩子一起读她们爱慕的书15—20
　　分钟，填写
　　书籍是人类进步的
　　阶梯。小朋友识字的最佳时期是3-6岁，阅读的最佳年龄是
　　6岁开始，我们决
　　定开展亲子共读、创立书香家庭的活动，家长们千万不要错过最佳时机。盼望家长每晚
　　和孩子一起读她们爱慕的书15—20
　　分钟，填写
　　篇三：亲子共读活动方案
　　“快
　　乐阅读·和谐成长”亲子共读活动方案
　　活动目的
　　为了让家长充足认
　　识初期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班运用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让
　　书香筹划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一种固
定的时间，选择孩子爱慕的绘本，和
　　孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。
　　活动时间
　　9月——
　　5月我园本次活动将历时9个月进行，准备分三个阶段开展。9月为导读阶段，由各
　　班教师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径动员家长和孩子共同选择书籍进
　　行阅读，10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月为亲子共读阶段，规定家长和孩子每
　　周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，5月为分享共读成果阶段，评比故事大王、
　　书香家庭、我爱慕的故事妈妈。
　　活动准备
　　1．向家长宣传初期
　　阅读的重要性，并发出“让压岁钱更故意义”的倡议书，使孩子结识到用压岁钱来买书，在
　　收获知识的同步会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长运用寒假用孩子的压岁钱买一本故意义、
　　适合孩子年龄特点的一本绘本图书。
　　2．教师向家长推荐
　　部分故意义的图书书目，供家长参照。
　　3．教师指引家长如
　　何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和措施。
　　4．各班制定适合本
　　班幼儿的亲子阅读筹划。
　　活动过程
　　1．各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下
　　发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指引家庭亲子共读活动的开展。
　　鼓励家长为孩子发明良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过多种渠道获得孩子阅读方面
　　的信息，提高自身的教导能力。教师常常积极和家长联系，协助家长立即解决部分在阅读活
　　动、记录过程中浮现的问题。
　　2．请部分开展阅读
　　活动好的家长，运用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。
　　3．每周请一名家长
　　运用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。
　　4．每天晨间活动时
　　间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一种故事。
　　5．每周轮流让孩子
　　带回一本图书，资源共享。
　　6．收集家庭实行亲
　　子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境和亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等）
　　活动成果展示
　　亲子表演故事、小
　　小故事王、书香家庭评比等等。
　　幼儿园
　　九月
　　篇四：五年级亲子共读筹划
　　五年
　　级亲子共读筹划
　　为了响应学校书香
　　家庭读书活动，培养孩子读书爱好，扩大孩子视野，增进孩子各方面的健康成长，特制定以
　　下亲子共读筹划：
　　一、筹划目的
　　1、通过和孩子共读。
　　让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
　　2、在阅读中提高孩
　　子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
　　3、通过亲子阅读。
　　提高孩子读书的爱好，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。
　　4、通过读书，为孩
　　子语文学习打基本，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。
　　二、实行措施
　　1、时间安排：每天
　　上午上课前二十分钟为早读时间，常用诗词为主。每天每晚睡前半小时，父母和孩子一起亲
　　子阅读孩子爱慕的书。做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
　　2、阅读措施：让孩
　　子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出有关问题，以交流的措施协助孩子加深印
　　象。
　　3、读书效率：引导
　　孩子学会积累，教会孩子从书中提取精髓，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言。
　　以背诵优美句段为主。
　　4、培养阅读爱好
　　有筹划地举办读书
　　故事会、