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学前教育专业毕业生自我鉴定
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学前教育专业毕业生自我鉴定（一）
我，易建红，是湖南工业大学师专校区 XX 级音乐系学前教育专
业的学生。我深知学习这个专业，身上学前教育专业毕业生自我鉴定
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学前教育专业毕业生自我鉴定（一）
我，易建红，是湖南工业大学师专校区 XX 级音乐系学前教育专
业的学生。我深知学习这个专业，身上应具备怎样的技能。
我热爱学前教育这个专业， 看到一个个活蹦乱跳的小身影， 心里
就有说不出的满足，让人宽慰。所以，我选择了这个专业。我会尽自
己最大的努力， 融入到小孩子的生活当中去， 本着为祖国栋梁服务的
宗旨，培养好祖国的花朵。
我是一个有爱心的人，对小孩有足够的耐心，有亲和力，我相信
小孩子会喜欢我并接受我的。
在知识经济时代里， 不仅需要知识， 更需要能力——接受新事物
和适应新环境的能力。 在大学生活的不断磨练和成长， 我已变得坚强。
对周边环境有很强的适应能力。 我相信我可以很快适应新的工作环境，
在实际中不断学习，提高并完善自己。
学前教育专业毕业生自我鉴定（二）
我是邯郸学院教育学院学前教育专业的一名学生， 大学三年， 奠
定了我的专业基础， 良好组织能力， 团队协作精神， 务实的工作作风。
1 、专业知识上
专业知识掌握牢固。
2、工作上
三年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担任期
间受到了老师及同学的信任及好评。
3、思想修养上
品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期
间，光荣成为预备党员，虽然还为能成为一名正式中国共-产 -党员，
我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。
4、实习与社会实践上
我对自己严格要求， 注重能力的培养， 尤其是实践积极及能力更
是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考，学
会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会，锻炼自
己。 大学三年来， 邯郸学院培养了我自尊、 自信、 自立、 自强的一面，
同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。
学前教育专业毕业生自我鉴定（三）
我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。
大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着
学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知
识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知
识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在
几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、
教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教
育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
. 掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼
儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
.掌握观察幼儿、 分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教
育的技能；
.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
.了解学前教育理论