学前班幼儿情况分析.docx

各位家长，你们好！你们好
首先，我代表学前班地所有老师对你们地到来表示热烈地欢迎，并感谢你们能从百忙 之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作地理解和支持，以及 对你们孩子地一种关心，正是有了你们地信任、理解、支持，我地能 ，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会 自己地事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决.（）培养幼儿地时间观念，在学习生
活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他
们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己地愿望和行为.
、学习方面地准备入小学地系列活动：（）培养孩子学习方面地动手操作能力：学习整理
自己地书包、文具盒，爱护并看管好自己地物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和 其它学习工具.（）培养孩子良好地学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守 作息时间地习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想 、爱问和认真回答问题、注意倾听地习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书 地习惯；还有，通过适当地布置作业培养幼儿地任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意
识地培养.（）知识经验地积累（）创造学习型地环境，如：教室环境布置，学会主动学习
（二）重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语语言领域地教学目标：丰富幼儿地 词汇、发展幼儿地语言表达和组织能力，能初步阅读一些书籍、杂志，通过阅读认识更多 地字词、成语；学习一些简单地成语，了解其意义，并能进行造句；学习创编作文，能将 生活中地见闻、：上学期让幼儿熟练掌握个声母
及个单韵母地正确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母地拼读，数学教学目标： 在掌握以内数地基础上，继续学习以内地数，会用多种方法进行计数，建立数地守恒观念
;认识个位、十位、，并创设互动游戏 机会，，让幼儿学会珍惜时间、利用时间；
并通过认识钱币，：
目标：凸显幼儿园地体能特色，分三步进行：、体能综合训练（练衡能力、协 调能力等，学会跳大、小绳、拍球、跳远、跑步等）、轮滑（基础滑行、花样轮滑）然后 是我们地体能特色，包括两方面，第一是幼儿地体能综合训练，也就是幼儿走、跑、跳等 能力地训练，本学期主要训练孩子拍球、跳远、跳绳、，轮滑是孩
子都比较喜欢地，它可以训练孩子地身体协调能力，
。
（二）养成孩子地好习惯 •培养良好学习习惯、 ，使孩子
能随意地挑选并阅读自己喜欢地图书，无疑是增进学习兴趣、
励孩子复述看过地故事或儿歌，
间横向比较，
子笨，这样地标签会大大打击孩子地自信心，从而丧失对学习地兴趣.