学校劳动教育工作方案.docx

学校劳动教育工作
篇一：劳动教育实施案
班级劳动教育实施案
劳动教育是校风建设的重要手段，
也是同学们参与校风建设的途径之一，
并以此可以培养全校同学的集体荣誉感
和高度的责任感。为了让全校学生积极
有效地适应未来社会的挑战，国教育工作会议精神，落实《中
共中央国务院关于深化教育改革全面推
进素质教育的决定》和《面向 21 世纪教
育振兴行动计划》 ， 进一步全面推进素质
教育，促进学生的全面发展。
二、教育目标：
1、从小培养学生的劳动意识及其良
好的行为习惯，促进学生健全人格的发
展。在家能帮助父母做些力所及的家务
劳动。在校能完成打扫卫生等基本的劳
动。
、 通过劳动基地等劳动， 做到良好
习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，
促进学生的健康，使学生掌握一些基本
的劳动技术及热爱劳动的品质。
、 教师从理论与实践的结合上探讨
中小学阶段学生劳动意识的形成、围及
培养途径。
三、具体措施：
1、 加强学习， 确立劳动教育的地位。
每学期初组织教师进一步学习教育
针，认识 “ 五育‘发展的整体性和全面
性；学习《中共中央关于改革和加强中
小学德育工作的通知》和教委《关于进
一步加强中小学德育工作的几点意见》
从培养目标的高度，更多理解劳动教育
的重要性和迫切性。学习《劳动教学纲
要》 ， 明确劳动教育的目的、 任务和要求。
学习各地劳动教育的先进经验，增强教
育工作的时代感。
同时，利用家
长会，宣传劳动教育的意义和劳动
教育的重要性，要求家长协助学校开展
这面的教育。做好 “ 三保证 ” ：我们把
劳动教育列入工作计划，学期结束时评
估优劣。二要订好劳动教材和手工劳动
材料，做到人手一册，一人一份，保证
劳动教育材料。三要建立劳动教育检查
制度，保证劳动教育的正常性。从而确
立了劳动教育的地们，促进了劳动教育
的顺利开展。
2、因地制宜，开辟劳动教育基地。
劳动基地是进行劳动教育的物质保
证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动
的教育和手工劳动实践外，还从实际出
发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与 建立。
首先，开辟校的劳动教育基地。我
校的外操场，一年要除草数次，以往都
是由学校请校外的小工进行清除。近几
年来，我们把这项工作作为学生进行劳
动锻炼的一项任务，全部由学生承担。
学校的绿化带、花坛和草坪，事地也不
少，我们将划分给班级包干，负责定期
拔草、除虫等工作。
其次，我们经常组织学生参加打扫
燕子村的黄金台、易黄公路边捡拾白色
垃圾等公益性劳动，将学校门口这一路
段作为校外的劳动教育基地，由各年级
学生轮流做好路面的清扫工作。
其三，利用军营村苗木生产基地，
每月组织骨干学生参加劳动，请技术员
讲解劳动技巧， 以提高学生的劳动兴趣。
此外，积极倡导学生在家做到自己
的事情自己做，父母的事情帮着做，还
通过定期的问卷调查，及时了解情况，
使劳动教育落到实处。
3、开展研究，提高劳动教育质量
积极开展教学研究，努力提高劳动
课教学的质量， 是优化劳动教育的关键。
首先，我们组织教师认真学习《劳动教
学纲要》 ；深刻领会纲要对各年级
学生进行劳动教育的具体要求。其
次，我们以现行劳动教材为容，举行了
劳动教学公开课，课后，重点讨论研究
劳动课教学的基本模式。
、 各班要结合自己的实际， 有目的，
有主题的组织丰富多彩的劳动教育活
动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、
行相统一的原则，并充分注意教育形势
的趣、活、实。要求：每班进行一次关
于劳动教育的主题班会，组织一次社会
实践活动， 进行一次劳动技能竞赛活动，
组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活
动的过程性资料，学期末，学校将评选
劳动先进班集体。
、 学校开展全校学生征集“ 劳动小
窍门 ” 、 “ 劳动金点子 ” ，培养学生在
劳动中实践、学习、创新的能力。
、 各班组织学生开展 “ 学一种劳动
技术 ” 、 “ 写一篇劳动收获体会” 活动，
让学生在活动中学本领，做主人。
7、举行竞赛，激发劳动教育情趣。
、开展评选
最佳劳动基地
劳动小能手 ” 等活动。
篇三：各庄中学劳动教育实施案
各庄中学学生劳动教育实施案
一、劳动教育目标
以《中共中央关于改革和加强中小
学生德育工作通知》 和《中学德 育大纲》
为依据、 提出我校学生劳动教育实施案。
二、劳动教育容
中学阶段容：主要有校劳动、家务
劳动、公益劳动、劳技课实习、学农劳
动等。
三、劳动教育基本原则
实践性原则。劳动教育应以动手操
作为主。要求教师、班主任和各科教师
要有机的结合学生所