高要市中小学体育教师首届专业技能大赛评分细则.doc

高要市中小学体育教师首届专业技能大赛日程表日期时间比赛内容地点 12月7日星期五 14:30 — 16: 00报到丽晶酒店 14:30 领导、教练员会议各项目抽签教育局一楼会议室晚上说课、组织教学与讲解示范的准备丽晶酒店 12月8日星期六 8: 15— 11:30说课实验中学功能 14 :00 — 18:00 组织教学与讲解示范实验中学体育馆田径场晚上队形队列的准备丽晶酒店 12月9日星期日 8: 00—11 :30 队形队列广播操实验中学体育馆 12 :00 — 12: 30颁奖实验中学体育馆 1 高要市中小学体育教师首届专业技能大赛分值和要求一、比赛项目分值权重表序号内容分值说明 1 报送教学设计( 11月1曰前交) 10按教学内容进行教学设计 3广播体操 20 第三套全国中小学系列广播体操《舞动青春》《希望风帆》 4队形队列 15按解放军队列条例规格要求 5说课 15脱稿说课 6组织教学与讲解示范 40 合计 100 2 二、各项目具体要求(一)报送教学设计 1、教学内容蹲踞式起跑、弯道跑、立定跳远、乒乓球正手攻球、乒乓球反手推挡、篮球行进间双手胸前传球、篮球行进间低手运球、篮球行进间高手上篮、足球脚内侧接地滚球、体操前滚翻接肩肘倒立、体操后滚翻跪跳起、武术—并步勾手、武术--弓步推掌。(具体要求见教学设计样式) 2、各镇(校) 参赛选手四名,自行安排每人一个教材内容。 3 、报送时间: 11月 1 日前将教学设计书面稿(一式三份)报送市教育局体卫艺科。报送教学设计评评分标准( 10 分) 评价内容分值评价标准得分优良中教材分析 1 教材特点,课时安排清晰准确 学习内容,目标的价值、重要性 教学思想 1 体现教师主导、学生主体的教学思想 以学生发展为本,尊重学生个体差异 知识、技能与体能 学习目标 1 过程与方法 情感态度与价值观 学生认知能力和技能、体能基础 学情分析 学生学习兴趣、动机 学生对教学内容和学习目标的相关体验、积累 合理的教学任务和教学策略 教学过程 2 教学环节的描述具体、目标清晰 体现学生特征、尊重学生差异、利于教学目标落实 教学评价 2 设计可操作的评价方式 体现过程性评价的观点 体现评价主体多元化 场地器材 1 清楚场地器材的资源 场地设计合理,器材选用恰当 设计文本 3 (二)广播体操比赛( 20分) 1、统一使用《第三套全国中小学生系列广播体操( 舞动青春)(希望风帆)》进行比赛。 2 、以镇(校) 为单位集中进行参赛。自定其中一人呼叫进、退场(包括队列站位)口令。 3、《广播体操》评分标准(1)广播操完成质量占 12分,动作错误每人次扣 分。(2)精神面貌占 3分( 3 )进、退场(包括队列站位整齐、有创意)占 2分(4)服装、鞋统一占 3分 4 、成绩评定。由评委打分,除去最高分和最低分各二名,其余成绩平均分