给东升小学的提议书.docx

给东升小学的建议书

篇一：东升小学最美少年评比措施
　　东升小学最美少年评比措施
　　一、指引思想
　　为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，呈现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据本学期少先队工作的教育教学初步成效为实现后来目的打下了良好的基本
　　学校系浙江省活动课程研究会成员学校，浙江省教育学会德育分会成员学校，浙江省实行《少先队教导职工作刚要》试点学校。前后被获得全国少先队快乐集体、全国创立和谐校园优秀学校、全国改革创新百佳单位，丽水市红领巾示范学校、丽水市关怀下一代优秀学校、丽水市文明单位、丽水市语言文字规范化示范学校、丽水市科研优秀学校、丽水市德育优秀学校、龙泉市一等学校、龙泉市教学质量一等学校等50多种荣誉。
　　近年来，在全市举办综合素质运动会，教学质量检测和小学毕业生提前招生考试中获得了优良的成绩，近年以来，学校克服场地困难在田径运动会、综合素质运动会、篮球、乒乓球等体育比赛中获得了较好的成绩，特别是男女篮球队前后8次获得冠亚军；学校注重体验教育，实行阳光工程，搭建学生快乐成长大舞台；旭日雏鹰大行动，“快乐六节”、
　　“旭日读书社”等深受学生欢迎，获社会好评。良好的校风、学风正在形成。学生的行为在活动中呈现，能力在活动中提高，个性在活动中飞扬。
　　五 制约学校发展的两大突出困难
　　1、教师年龄偏大，%；
　　2、生源比较差。85%的学生来自乡镇进城打工人员的子女；后进生、学困生多，后甸小学，二至六年级6个班，只有五年级两个班数学学科原则分为正分，其她班级监控学科原则分均为负分，六 5 ；前几年考不进城区小学的插班生大部分插到原后甸小学，目前所有归并到东升小学。
　　二、办学方向
　　一 、办学思路
　　以党的教育教学方针，教育法律法规为指引，确立和全面贯彻科学发展观，依法执教，加强学校内涵建设，提高学校文化品位，建设优良校风，优秀师资，优美校园，优越装备，优质管理，全面实行素质教育，全面提高教育教学质量；以“旭日雏鹰大行动”为鼓励动力，发展特色教育；加强队伍建设，规范学校办学行为，加快学校自主发展步伐，增进学校持续、和谐发展。树立品牌意识、打造团队精神、创立精干队伍、努力求取一流质量。
　　二 、办学方略：管理强校、科研兴校
　　三 、办学特色：旭日雏鹰大行动
　　四 、管理模式：制约机制和鼓励机制并重，民主管理、人文管理，和谐发展。
　　五 、办学理念：面向全体学生，以德立校，依法治校，科研兴校，全面提高教育教学质量。
　　六 办学标语：让每个孩子所有可以进步，让每个孩子所有得到发展
　　校训：敬业 创新 团结 奋进
　　校风：求实 文明 健美 向上
　　教风：钻研 博学 善教 奉献
　　学风：勤学 善思 进取 发明
　　校歌：《迎着旭日东升》 见附件1
　　校标：见附2
　　三、发展目的：
　　总目的
　　实行素质教育，倡导敬业精神。务实创新，不断开拓，努力开办龙泉一流学校。把实现五个“一流”作为学校发展的目的：一流的管理水平；一流的教师队伍； 一流的教学设备及教学手段；一流的教育环境及校园文化； 一流的教育教学质量。
　　子目的
　　德育目的：根据《中共中央有关进一步加强、增进未成年人思想道德建设意见》开展以爱国教育，人文教育，行为习惯，文明守纪，民族文化、校园文化为核心内容的德育，打造和谐校园、绿色校园、文明校园、平安校园，争创县市级德育特色学校 优秀学校 。
　　教学目的：坚持“面向全体，注重差别，分层施教，夯实双基”原则，努力构建有效课堂教学模式，提高课堂教学质量，积极摸索以增进学生发展为本的课堂评价机制，推动学生素质的全面发展。建立爱好小组，加强特长生培养，提高检测学科原则分及整体成绩。
　　领导班子建设目的： 加强服务意识，创立学习型、务实型、创新型的领导班子，提高班子的凝聚力、向心力、感召力、战斗力。
　　教师队伍建设目的：建立一支思想道德好、业务能力较强、科研水平较高，相对稳定，学科、年龄构造比较合理的教师队伍。
　　学生培养目的：培养学生具有崇高的思想道德情操，夯实的科学文化知识，良好的身体和心理素质，努力求取使学生在德、智、体诸方面得到和谐发展，成为品德兼优的好学生。建立学校实践基地：创立“智慧苑”建立象棋室、围棋室、航模建模室和智力室培养学生实践能力、动手能力和创新精神，丰富学生的课余生活。
　　管理目的：系统、科学地建立内部管理体系，认真贯彻多种管理制度，从满足学生、家长和社会需求的角度出发对教师提出服务学生、教育学生、管理学生的规定，认真贯彻办学宗旨，贯彻岗位职责，实