一年级语文教学计划上册一年级上册语文教学计划样本.docx

一年级语文教学筹划上册 一年级上册语文教学筹划样本

导语本篇是为您整顿的一年级上册语文教学筹划样本，仅供人们学习。
　　一、教材分析：
　　全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”多种部分构成。一年级语文教学筹划上册 一年级上册语文教学筹划样本

导语本篇是为您整顿的一年级上册语文教学筹划样本，仅供人们学习。
　　一、教材分析：
　　全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”多种部分构成。为了以便识字和阅读,生字和课文所有加注了拼音。
　　1、“入学教育”共两部分，核心通过图画让初入学的小朋友结识校园，理解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握对的的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。
　　2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能运用汉语拼音协助识字、阅读、学习一般话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得对的、工整。
　　3、识字，分2组编排，每部分每课所有配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，并且还能协助学生结识事物，激发学生学习的爱好。
　　4、课文，共安排20篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分构成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表目前：⑴入选课文篇幅短，并且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，协助学生识字，也有助于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有中文基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，和语文课程和其他课程的沟通、融合。
　　二、班级概况：
　　全班共61人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德所有不成熟，处在形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定所有不理解,心中集体主义观念尚未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的尚未明确，学习习惯正处在逐渐形成的阶段。
　　三、教学规定：
　　1、学习习惯：
　　1 掌握对的的读书姿势、养成良好的读书习惯。
　　2 掌握对的的写字姿势和握笔措施，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。
　　2、汉语拼音:
　　1 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能对的地拼读音节，对的书写声母、韵母和音节。
　　2 能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。
　　3、识字写字：
　　1 爱慕学习中文，有积极识字的愿望。
　　2 结识常用中文400个，会写其中的100个。
　　3 掌握中文的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得对的、端正、整洁。
　　4 初步养成对的的写字姿势和良好的写字习惯。
　　4、阅读
　　1 爱慕阅读，感受阅读的乐趣。
　　2 学习用一般话对的、流利地朗读课文。
　　3 学习