幼儿园大班安全活动教案《认识安全标记》含反思.docx

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幼儿园大班安全活动教案《认识安全标记》含反思
幼儿园大班平安活动教案《熟悉平安标记》含反思
活动目标：
，懂得一些基本的平安学问，知道一些突发大事的处理方法，提高自我爱护的力量。

幼儿园大班安全活动教案《认识安全标记》含反思
幼儿园大班平安活动教案《熟悉平安标记》含反思
活动目标：
，懂得一些基本的平安学问，知道一些突发大事的处理方法，提高自我爱护的力量。
，进一步培育幼儿的语言表达力量、动手动脑及制造想象的力量。
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活动预备：
玩具电话两部，各种标记图片若干。 各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。
活动过程：
1、熟悉几种主要标记。
(1)有毒、危急品标记
师：这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么，提示我们留意什么?
幼儿自由争论，最终让幼儿知道有毒、危急品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。
(2)防触电标记
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师：这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?!来自快思老师教案.!它表示什么?
出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观看分析，并说出这样做有什么危急，哪些地方不应当 放风筝。
(3)防火标记
师：这是什么标记?平常，小伴侣应当怎样防火?万一发生火灾，我们应当怎样做?
2、嬉戏：报火警
玩法：老师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话"119"，向值 班人员报告火警(要求讲清晰什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火)。值班员马上发出"全体消防队员出 发"的命令，全班幼儿仿照消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后 ，开车返回，表示火已扑灭。
嬉戏后，老师讲清火警电话不能随便乱打的道理。
3、设计标记
师：小伴侣熟悉了很多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记 ，能提示我们留意平安。(幼儿争论，发表自己的看法)
现在，请小伴侣做"小小设计师"，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提示小伴侣、老师、阿姨和爸爸 妈妈留意平安，好吗?
　活动反思：
　　在这节课中，幼儿找标志、看标志、制作标志，过程中对标志产生很大的爱好，在争论、沟通中，把自己熟悉的标志介绍给别人，让幼儿们熟悉更多地标志，对平安标志有了一个正确地熟悉，同时，幼