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心理咨询工作总结(第5篇)（心理咨询总结）
心理咨询总结
第5篇：心理咨询工作总结
心理健康可以促进学生全面发展健康的心理品质，是学生全面发展的基本要求。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理

心理咨询工作总结(第5篇)（心理咨询总结）
心理咨询总结
第5篇：心理咨询工作总结
心理健康可以促进学生全面发展健康的心理品质，是学生全面发展的基本要求。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。为积极响应学校关于加强学生心理健康教育的号召，我校结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积极的影响。现具体总结如下：
一、多面开展学院心理健康教育工作
1、教师方面。精心培育学生的创造性人格。在班集体建设中以发展学生个性、尊重学生为基础，建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创造教育氛围。通过组织主题班会、文体活动，为学生提供参加创造性活动的机会，发挥学生的积极性和主动性，培养学生创造性人格品质。在这些实践中使班主任深刻体会到：心理健康教育有助于在班主任与学生之间建立和平、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。


2、学生方面。关注学生心理健康，创建校园文明为宗旨！与心理辅导老师共同协作，为学生在学习期间的心理适应与发展提供心理咨询服务，并积极组织各种有利于学生心理健康发展的活动。通过这些活动提高学生的心理健康水平和自我心理调节的能力。正确对待及处理学习、生活、人际交往等问题，帮助和促进学生德、智、体全面发展。
二、加大工作力度做好学生心理健康教育和心理危机预防工作
由于广大学生心理健康状况较好，我们主要做的工作是开展心理健康知识普及和素质拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作具体实施：
1、依托组建心理咨询室，倡导自我服务
为激发学生积极关注心理健康，在学校领导的指导下成立了心理咨询室。心理咨询室从成立初就建立了较完备的体制，明确了工作宗旨等。心理咨询室自成立以来