教师要牢固树立八种意识.docx

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〔山区〕教师要坚固建立八种意识
目前，教育改革浪涛滔滔，作为贫穷地域的教师，面对的是单薄的教育设备和落伍的教育根基。工作难度大，生活条件苦。所以，贫穷地域的教师要培育新时代人材，为贫穷地域教育的精选文档
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〔山区〕教师要坚固建立八种意识
目前，教育改革浪涛滔滔，作为贫穷地域的教师，面对的是单薄的教育设备和落伍的教育根基。工作难度大，生活条件苦。所以，贫穷地域的教师要培育新时代人材，为贫穷地域教育的倔起和展开作出踊跃的奉献，就一定努力提升自己素质，坚固建立八种意识。
一是要建立勤于学的上下，是一个地域、一个学校教育工作利害的重要要素。很多老教师固然经过二次深造甚至三次深造抵达了合格学历，但这不过抵达了理论上的根本要求，刚走进教育行业的教师，固然学历是合格的，但教课实践经验缺少，所以，此刻的教师要适应经济社会的迅速展开，只有在全体教师队伍中形成勤于学习的优异氛围，知缺少尔后学，才能不停推动教师队伍综合素质的整体提升。学历合格的教师不可以知足于目前的现状，的确做到终生学习，与时俱进，在学历上向更高层次迈进，保证自己的知识不停获得增补和更新，力求在学术上有所成就；学历不合格的
教师，就更要急起直追，赶快获得合格学历，用今日的勤劳学习，换取明日的不被裁减。担当课程难度较大的教师，要经过学习，提早适应所任教课的需要。全部学习都是为了
工作，教师的学习自己就是为了更好地工作，只有教师多学一点，学宽一点，把波及业务的东西学懂学透，教课才能应付自如，才能让学生吸取更多知识营养，能在教育改革大潮中立于不败之地。要明确深造、自学不单是自己素质提升的需要，也是教课工作的需要。只有我们的业务知识都深了、宽了，创办优良教育学校才有希望。假如教师师德崇高、学术精深、学习勤劳，就不愁教课质量提不高，也不愁学校成不了名牌。
二是要建立勇于负责任的意识。教师要进一步增强责随意识，把自己的事业与学校、学生的前程命运联系起来，与一个地域将来展开联合起来。面对人民民众，面对在困难
困苦中支持教育的家庭和学生，教师一定以一种激烈的责任心和紧急感，本着对人民负责，对家庭负责，对学生负责和对将来负责的精神，的确增强责随意识，努力搞好教课工作。与此同时，教师要恪守纪律、法例;贯彻国家的教育目标，执行国家教育教课标准，保证教育教课质量。要仔细依据?教师法?的规定和教师职责的要求，热爱山区，热爱学校，热爱学生，敬业爱岗，仔细执行职责，坚持以提升每一个学生的全面素质为
己任，不名一格育人材，让全部学生同乘一辆前行的车，同扬一张远航的帆，在德、智、体、美等方面获得全面展开。
三是要建立为人师表的意识。人们常说"经师易得，人师难求。难就难在教师要有人品魁力，要有崇高情操，要有引领学生不停奋发向上的本事和素质。学生期间是人生的重要期间，他们可塑性大，模拟力强，极易遇到教师和四周环境的影响。教师的立场看法、思想感情、人品力量、学问才华，小那么影响一个人的学生时代，大那么影响一个人的一世，这是任何教科书、任何道德箴言、任何处罚和奖赏制度都不可以代替的一种教育力量。作为一名教师，就应当在思想上当先、行动上带头、工作上带动、业务上更精、成绩上更突出，真实表达为人师表的模范。
四是要建立艰辛创业的意识。要使贫穷地域学校的