中考物理力+运动和力.pptx

中考物理力+运动和力
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力 运动和力
力
重力
弹力
摩擦力
运动和力
定义、单位、作用效果
力的示意图
定义、
大小、方向、重心
定义、产生条件
弹簧测力计：
原理、使（1）任何物体的表面都存在摩擦，如果是光滑表面，则可视为没有摩擦。
（2）摩擦力的方向是“与物体相对运动方向相反”，而不能说成是“与物体运动方向相反”。
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：
（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____状态或_____________状态。
（2）得出：是在大量经验事实的基础上，经过__________ _得出的。
(3)力和运动的关系：力是 物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。
：
（1）概念：一切物体都有保持_________________的性质。
静止
匀速直线运动
推理而概括
原来运动状态不变
考点五、牛顿第一定律
（2）性质：任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性只有大小，没有方向，且大小只与物体的 有关， 越大，惯性越大。
改变
质量
质量
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（3）利用和防范（如下表）
实　例
现象解释
原来状态
状态的改变及原因
产生变化
锤头和锤柄一起向下运动
锤柄遇到桌面停止运动
锤头由于_____继续向下运动，所以会紧紧地固定在锤柄上
人和车一起向前运动
车由于各种原因停止运动
人的上身由于_____继续向前运动，安全带和安全气囊可以减少对人的伤害
惯性
惯性
考点五、牛顿第一定律
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：物体保持_____状态或_____________状态。
：物体受到几个力的作用时，如果保持_____状
态，就说这几个力平衡。
：
（1）两个力作用在_______物体上。（2）大小_____。
（3）方向_____。（4）作用在___________。
静止
匀速直线运动
平衡
同一个
相等
相反
同一直线上
考点六、二力平衡
：
（1）推断受力情况：物体在两个力的作用下处于平衡状态
时，可以根据其中一个力的大小和方向，推断另一个力的____________。
（2）判断运动状态：如果一个物体受到的力为_______，则物体处于_____状态或_____________状态。
大小和方向
平衡力
静止
匀速直线运动
【点拨】
（1）平衡力的作用效果相互抵消，所以平衡力的合力为0。
（2）物体在某一方向上运动状态不变，在此方向上受到的力为平衡力。
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。
拓展延伸
，指向物体恢复原状的方向。
:指弹簧长度的变化量,不是弹簧的长度。
≠垂直:竖直是指垂直于水平面,垂直是指垂直于接触面。
:当两个相互静止的物体有相对运动趋势时,也会产生摩擦力,此摩擦力为静摩擦力。
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【实验装置】
【测量原理】
二力平衡条件:弹簧测力计的示
数_____钩码所受重力大小。
等于
【实验数据】
(1)测量并记录数据:
质量m/kg







重力G/N

1

2

3

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(2)根据数据画出图像:
(3)根据图像和数据归纳规律(实验结论):重力与质量的比值为_____,即物体所受的重力和它的质量成_____。
定值
正比

(1)实验中为什么要收集多组数据?
(2)判断两个物理量是正比关系的依据是什么?
讨论：
避免偶然性，得到普遍的规律
当一个物理量和另一个物理量的比值不变,或一个物理量增大几倍,另一个物理量也增大几倍,或两个物理量的关系图像是一条过原点的直线时,都可以判定这两个物理量是正比关系。
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【测量原理】
利用_________条件,用弹簧测力计拉着木块做_________运动,弹簧测力计示数_____滑动摩擦力大小。
【实验装置】
二力平衡
匀速直线
等于

【实验关键】
(1)探究滑动摩擦力与压力的关系。
思路:控制_______________不变,只改变_____,如图a、b。
(2)探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
思