5《铺满金色巴掌的水泥道》（导学案）-2021-2022学年语文三年级上册.doc

小学三年级语文上册
第5课《铺满金色巴掌的水泥道》导学案
第一课时
【学习目标】
1、 认识6个汉字，会写13个字，正确读写“规则、排列”等词 语，运用联系生活、查字典等多种方法理解难懂的词语。
2、 有感情地朗读课文，在朗读中体小学三年级语文上册
第5课《铺满金色巴掌的水泥道》导学案
第一课时
【学习目标】
1、 认识6个汉字，会写13个字，正确读写“规则、排列”等词 语，运用联系生活、查字典等多种方法理解难懂的词语。
2、 有感情地朗读课文，在朗读中体会秋天的水泥道的美景，读 出欣赏、喜爱的情感.
【学前反馈】
你能说一说秋天有什么？秋天的色彩是什么？
【新知探究】
1、 自由读课文，画出生字、新词，并读准字音，识记字形。
铺泥品紧院印排列规则乱棕迟
金色水泥放晴晴朗金黄雨珠落叶尽头平展排列
规则棕红叶丛歌唱迟到闪闪发光亮晶晶
2、 阅读课文1-5自然段，感受落叶的美好。
把你喜欢的语句用画出来，并说说为什么喜欢它？
3、 朗读课文6 — 7段，感受小路落叶别致的美。
读好比喻句，感受比喻句的生动形象！ 【展示提升】
有感情地读一读课文中的比喻句，让自己仿佛置身于雨后的金色
水泥道.
【当堂检测】
1、 我能正确书写本课中难写的生字.
2、 我能从课文中抄写自己喜欢的句子。
第二课时
【学习目标】
1、 感受作者对秋天门前水泥道的喜爱之情，能仿照课文写一写身边
的美景。
2、 体会比喻的修辞手法的妙处，会写比喻句.
【学前反馈】
1、个人朗读
【新知探究】
1、 课文写的是什么季节的美景?（ ）
2、 说一说你从哪些词语中体会到了秋天的多姿多彩，
【拓展提升】
1、 画出本课中你觉得美妙的句子。并读一读，品一品.
（1）我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯.
⑵每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展
地粘在水泥道