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第四课时分数乘法（三）
学习内容：课本P7,8内容
学习目标：
1、学会分数乘分数的计算方法: .
第四课时分数乘法（三）
学习内容：课本P7,8内容
学习目标：
1、学会分数乘分数的计算方法及意义。
2、通过自主探索，能自己归纳出分数乘分数的计算方法。
3、学会质疑、思考，能有条理的说出自己的想法。
4、感受数学的严谨性。
学习重点：分数乘分数的计算方法及意义。
学习难点：学会理解并运用所学知识解决问题。
学习准备：长方形纸条、实物投影仪。
学习过程：
一、出示本节课学习目标。
二、探究新知
1、拿出自己提前准备好的纸条折一折
拿出自己提前准备好的纸条折一折，先对折1次，每段占全
长的几分之几？再对折呢？对折3次呢?4次呢？
对折一次，也就是这张纸的扌，可以用算式1冷表示。
对折二次，也就是—的-，可以用算式—X—表示，是这张纸
2222
的1。
4
请你给小组内成员说说对折3次，4次怎么表示，分别是这
张纸的几分之几?
汇报：请小组代表2人实物投影下展示。
2、根据刚才的活动，我们可以得到这样几个式子。
1 _11J_11J_11J_1
1X——X——X——X———
2 22244288216
自习观察思考后，小组说说后面这几个分数乘分数是怎么计算的吗？
3、出示课本活动
将一藉悅方科怖用斜■堂涂出它再祀迖张蜒赭
牍蹩瑕时折2此騎木对对护2次'
51
用紅邑涂出船
毀部分的+・
说一说，红色部分占斜线的几分之几？整张纸的几分之几?
发现:
3」
4X；=4X4
3
16
5x1
按
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