有关班级学情分析.docx

班级学情剖析
一、班级基本情况
本班学生共63人，其中女生27人，男生36人。现就第一次月考情况，对
本班学生学习情况进行一个初步剖析。
二、学情剖析
1、优异生（前15%）：（学生姓名）（
班级学情剖析
一、班级基本情况
本班学生共63人，其中女生27人，男生36人。现就第一次月考情况，对
本班学生学习情况进行一个初步剖析。
二、学情剖析
1、优异生（前15%）：（学生姓名）（10人）
以上十名同学各科成绩相对平衡，基础较好，学生态度比较正直，考试成绩较稳
定。
2、潜能生（三科全合）：（学生姓名）（20人）
以上为三科全合生，共20名，基础较好，有一定的提升空间，但学习不够主动，
自制力较弱，需各科老师加强敦促。
3、可转变后进生（语数全合，英语稍弱）：（学生姓名）（16人）
16名学生，语数成绩相对平衡，且相对英语学科有较显然的优势，偏科现象显然。需加强英语的学习指导，提升英语成绩，努力实现全合。
4、潜能后进生（两科全合）：（学生姓名）（7人）
以上7名学生，语、数、英随意两科全合，但都有一科相对较弱，且基础较差，平时成绩不够稳定，需要各科老师加强监察指导，同时针对薄弱科目有针对性的加强指导。
5、后进生：（学生姓名）10人）
以上10名同学基础差，学习积极性不高，上课注意力不集中，课后作业拖欠较严重，存在的问题较多。
三、改良举措
1、与各科任老师交流，认识学生现存的问题，拟订合理的指导计划，有针
对性的进行指导监察，提升学生成绩。
2、与学生当面交流，明确存在的问题，给出改良的方法，正直学习态度，
鼓励其积极自主学习。
3、加强班级纪律管理，树立积极向上的班风和优异的学习民风，创造优异
的学习氛。
4、针对基础薄弱的学生，应区别对待，从基础知识着手，鼓励为主，加强
监察，积极引导，逐步提高学习成绩。