互联网发展的利与弊
Summary：当下，互联网技术得以广泛应用，使用者亦持续增长。互联网为日常生活带来的便捷性已然无可取代。然而，信息技术是一把双刃剑，其背后的信度缺失问题、价值观影响问题以及信息安全问题皆不容小觑。
互联网发展的利与弊
Summary：当下，互联网技术得以广泛应用，使用者亦持续增长。互联网为日常生活带来的便捷性已然无可取代。然而，信息技术是一把双刃剑，其背后的信度缺失问题、价值观影响问题以及信息安全问题皆不容小觑。本文中，笔者以新闻传播、教育教学以及财务披露为切入点，分析互联网发展的利与弊，以期为今后的研究做出参考。
Keys：互联网；发展；利弊
一互联网发展对新闻传播影响的利与弊
（一）“多快好省”的特点带来的便捷
顾名思义，互联网“多快好省”的含义有四：“多”是指互联网用户多、信息多；“快”是指互联网用户接收信息的速度快、互联网技术传播信息的速度快；“好”是指在互联网上可选出更好的产品和信息；“省”是指对精力和金钱的节约。
“多快好省”特点带来的便捷性主要有五：其一为即时性，即互联网用户可以在任意时间立刻与其他用户进行沟通交流；其二为共享性，互联网中存有海量
的信息，这些信息涵盖了所有人类可能涉及的领域，因此可视作用户共享的知识库；其三为个性化，由于互联网用户隐匿于计算机背后，因此在法律允许的范围内，其思想及言论相对现实空间较为自由并得以有效张扬和表达；其四为人性化，互联网发展至如今的规模，归根结底便是由于其更贴合人性地服务了用户群；其五为公平性，即互联网的使用不受到社会阶级的限制。
（二）低素质从业群体带来的信度缺失
信息时代新闻实事的传播速度快，用户需求量大，使得从业者的数量与传统纸媒时代不可同年而语。然而，过多互联网新闻从业者的加入无疑降低了该行业的准入门槛。低素质互联网新闻从业者带来的直接不良影响主要有二：其一为无道德底线的擦边球新闻，例如轰动一时的“兽兽门”事件，本该扮演制止者的互联网新闻媒体对图片的传播推波助澜，吸引了高数量的网络猎奇者关注，从而产生了不良社会影响；其二为过度娱乐化的负面新闻，以龅牙哥、凤姐等人物的走红为例，虽然这些群体在现实社会中的形象较为负面，但随着媒体的炒作，这些过度娱乐化的形象仍吸引了广大互联网用户的注意力。
互联网中“擦边球”新闻和过度娱乐化的信息带来的后果必将是新闻公信力的下降，这也是过度追求时效性对新闻精准性产生的负面影响。
二互联网发展对教育教学影响的利与弊
（一）师生关系改良与教育目的实现的冲突
由于互联网技术具有较强的双向交流性，使得其在运用于教育教学时迥异于传统教学方式中教师单方面的讲述。一方面来看，互联网技术为师生间的互动方式提供了更多可能，教师和学生可以互联网为媒介进行民主化与个性化的谈论
和交流。另一方面来看，互联网时代的教师某种意义上讲也是学习者，从而拉近了其与学生间的距离感，有助于教学的开展。
然而，教育教学中互联网技术带来的虚拟化交流产生的负面影响亦不容忽视。传统教育中教师与学生直接直接进行对话，这有助于教师在感性层面了解学生的想法，并激发其求知欲。而人机对话时“去情感、去碰撞”的方式，易令学生丧失人生兴趣，产生一种过度冷漠的迷惘。
平衡教学方式与教育目的，需要教育工作者同时利用
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