小学德育阶段性培养目标一览表.doc

五堰小学德育阶段性培养目标一览表
“德育为首，育人为先”。德育工作是学校完成各项教育教学任务的前提和保证，学生积极健行为习惯，正确的人生观和价值观都是保证学生完成学习任务的必要条件。五堰小学将深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲实施素
分工不同没有贵贱之分，勤
行都是靠劳动创造的，懂得劳动
西是劳动的成果。
劳致富光荣，损人利己、投机取巧、不劳而获可耻。
光荣，懒惰可耻。
20、能认真参加班级值日劳
（五）
22、会洗涤小件衣服，会叠
动，不拈轻怕重。
爱
25、会料理自己的一般
被、洗澡、梳头、剪指甲等，做
劳
生活。当父母不在家时，会
自己的事，自己学着做。
21、每天能整理好自己的学习
动
安排自己的一天基本生活。
23、在校积极参加劳动，注
用品。
26、能参加一般的家庭
意劳动方法。
22、学会自已穿衣、洗脸、刷
日常生活劳动，做父母的好
牙，会做好自己居室的一般清洁卫
帮手。
24、能学做力所能及的家务
生工作。
27、做事勤快，知道劳动要讲求质量。
劳动。
28、初步懂得努力学习
25、懂得少年儿童必须接受
23、知道学习是小学生的主要任
是自己的一种责任，有比较
九年制义务教育。
务。
（六）
正确的学习目的和态度。
勤
26、知道学习是自己的事，
24、上课不讲与学习无关的
奋
29、有较强的课堂参与
良好的学习成绩要靠自己的努
话，不做小动作，能动脑筋想问题，
二
学
能力，有勤记笔记、主动探
力去获取。
能大胆发言。
习
索、敢于质疑问难的良好习
勤
惯。
27、能比较合理地安排学习
25、有正确的看书、写字姿势。
奋
时间，有初步的时效观念。
学
30、能认真预习、复习，
26、作业能按时完成，字迹端
习
能自己寻找资料去解决学习
28、能独立、按时完成作业，
正、整洁，养成今日事今日做的习
生
汪
上存在的问题。
养成作业后自查的习惯。
惯。
活
俭
31、养成阅读有益课外
29、能阅读有益的课外书，
27、养成不懂就问的好习惯。
朴
书的良好习惯，并会有计划
有收看新闻节目的习惯。
地安排。
28、有阅读儿童书报、收看少
30、积极参加实践活动，有
儿电视节目的兴趣。
32、学习有一定的毅力，
一定的动手能力。
胜不骄，败不馁，能虚心学
29、在各项学习活动中，能动
习别人长处。
31、能根据自己的爱好，参
手，能模仿，能想像。
加兴趣小组活动，有初步的创新
33、敢于发表不同意见，
意识。
30、能积极参加课外兴趣小组
有初步的求异思维能力。
活动。
34、有初步的创造能力。
35、知道穿戴要符合小
32、知道穿戴要符合小学生
31、不乱吃零食，不乱买玩具。
（七）
学生的身份，要有利于自己
的身份，要有利于自己的身心健