我有一个梦想教案.docx

我有一种梦想教案

　　教学目的 ：
　　知识目的
　　,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。
　　。
　　。排比等修辞手法的运用。
　　能力目的
　　

　　教学目的 ：
　　知识目的
　　,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。
　　。
　　。排比等修辞手法的运用。
　　能力目的
　　，结合文体特点和语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。
　　、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。
　　德育目的
　　、为人民请命不止的崇高献身精神
　　、平等、民主是人类追求的一种永恒专项,我们应树立远大的抱负，为崇高而伟大的事业奋斗。
　　教学核心：
　　,联系时代背景,揣摩核心语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。
　　、排比等修辞手法的运用。
　　教学难点 ：
　　。
　　。
　　教学措施：
　　。在反复诵读的基本上,感悟体会核心句段,从更好地理解全文。
　　。在设疑的前提下,点拨、解答难题；同步提供有关的图片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解。
　　教具准备：
　　多媒体、录音机、教学磁带、马丁·路德·金遗像.
　　学时安排：2学时
　　教学环节 ：
　　预习提纲
　　，积累字词。
　　，整体把握文章核心点。
　　,尝试完毕练习一，列出预习中发现的问题。
　　第一学时
　　[教学核心点]
　　作者及背景简介;朗读课文,整体感知文意；精读课文,理清全文思路。
　　一、导语 设计
　　二、作者和背景简介
　　教师展示或分发文字资料，每人一份，资料内容如下：
　　1929年，马丁·路德·金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。她是一位基教牧师的儿子。小时候她爱慕打篮球网球，特别爱慕踢足球。她把大量时间用来读书。为了赚点钱，她还送报纸。她爱慕广交好友，而不