观察大树记录本.doc

观察大树记录本
观察大树记录本
观察大树记录本
校园的树木（课文题目）
时间组员
目的：科学察看一棵大树
材料：白纸、蜡笔、放大镜、软尺子等
内容：远看我们察看的树长在（土壤、水）里，（能、不能）被阳光照到，周观察大树记录本
观察大树记录本
观察大树记录本
校园的树木（课文题目）
时间组员
目的：科学察看一棵大树
材料：白纸、蜡笔、放大镜、软尺子等
内容：远看我们察看的树长在（土壤、水）里，（能、不能）被阳光照到，周围（有、没有）空气。
树的样子像。（或画出来）
大体有米高（像同样高）。
近看：叶子是色的，叶子的形状像。（或画出来）
树皮是（圆滑、粗拙）的。
树有厘米粗。
其他发现：（如发现昆虫）
我还发现了：（树上有蚂蚁等）
自评：☆☆☆☆☆
校园的树木（课文题目）
时间组员
目的：科学察看一棵大树
材料：白纸、蜡笔、放大镜、软尺子等
内容：远看我们察看的树长在（土壤、水）里，（能、不能）被阳光照到，周围（有、没有）空气。
树的样子像。（或画出来）
大体有米高（像同样高）。
近看：叶子是色的，叶子的形状像。（或画出来）
树皮是（圆滑、粗拙）的。
树有厘米粗。
其他发现：（如发现昆虫）
我还发现了：（树上有蚂蚁等）
自评：☆☆☆☆☆
校园的树木（课文题目）
时间组员
目的：科学察看一棵大树
材料：白纸、蜡笔、放大镜、软尺子等
内容：远看我们察看的树长在（土壤、水）里，（能、不能）被阳光照到，周围（有、没有）空气。
树的样子像。（或画出来）
大体有米高（像同样高）。
近看：叶子是色的，叶子的形状像。（或画出来）
树皮是（圆滑、粗拙）的。
树有厘米粗。
其他发现：（如发现昆虫）
我还发现了：（树上有蚂蚁等）
自评：☆☆☆☆☆
观察大树记录本
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