叶圣陶的名言.docx

叶圣陶的名言
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1、培养能力的事一定持续不停地去做，又一定随时缓解学习方法，提升学习效率，才会成功。叶圣陶的名言
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叶圣陶的名言
1、培养能力的事一定持续不停地去做，又一定随时缓解学习方法，提升学习效率，才会成功。
2、在教育方面，什么学制、备课、训导大纲、教科书本，比起教师来，都居于次要地位。
3、教育方面，宜将小孩所固有文艺家的宇宙视善为保存，一
方固须使其获取实质生活所需的知识，一方更须以拍照艺术艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
4、师范教育是推动和改革教育事业的根本。
5、凡为教者必期于达到须要不须教类型。
6、道德教育重在实做，不在于能言善辩。
7、教师和学生是朋友，在经验和知识上，相互固然较浅有深浅广狭的分野，木患班莱班县倒是亲近体谅的朋友。
8、教习某科为教课工作，熏陶善诱为教育教育工作，凡为教师，固宜教课与教育兼任也。
9、在教育来学的人的同时，要特别注意指引他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
10、教师要而使自己的教育活动真切有利于学生，有利于教课质量的不停提升，教师之间就要团联合作，相互当合。
11、只有偷懒学生的学生，才能做学员的先生。
12、或说写似技术而但非技术，实质是其人的表现。
13、教师对教课活动自己从事的教课工作抱什么态度，对掌
握业务专。门知识牵什么态度，这也是师德问题。此刻，有的科穴教师对自己所教的那门功课不大懂，今日听他人讲，自己没有好好领悟，明日就去教课生，这样授课不会给学生太多的好处。教师应当经过自己的授课，在理解知识和掌握学习上给学生实质的好处。
14、教师并不是教书，而是教育学生。
15、谋福利教师应当为学生的一世着想，要想一想学生未来怎
样一辈子做人，想一想一个社会主义的好公民应当拥有什么样的知识道德。
16、当教师的人，应当讲究涵养。
17、教训关于小孩，冷峻而疏远；感情关于小孩，却居心声似的作用。因此谆谆告语不如使之隐仙。
18、教是为了达致不需要教。
19、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真切明确的人生观的基础。
20、文自然要作的，可是重要的在意求真。
21、凡为特兰县必期于达到不须教。
22、教师之为教，不在通盘授与，而在相机引诱。
23、各样学门的教课都同样，不过教师帮着学生学习的一串
过程。
24、养成习惯，换个说法，就是教育。
25、我不论担当哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如数理在训练思想，养成修养使用语言文字的好习惯，理化科在懂得奇
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异，从而操弄自然之类；同时忘掉我不忘掉各样功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。
26、人们最高精神的连锁是文