国学经典诵读实施方案.doc

国学经典诵读实施方案
2017-2018学年度上学期罗波小学二年级
国学经典诵读活动实施方案
一、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和
国学经典诵读实施方案
2017-2018学年度上学期罗波小学二年级
国学经典诵读活动实施方案
一、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。 小学阶段是学生发育成长的黄金阶段，是记忆的最佳时期，是人格培养、知识增长的重要时期。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，在完善自身人格修养的同时，自觉地承担传承中华文明，弘扬民族精神，建设美好家园，推动社会发展的重任。促进学生可持续发展。   
二、总体目标和具体目标

通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。
：
①培养小学生的注意力和记忆力。
②帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高
③营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
④培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
⑤通过每周诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、参加人员
4．语文教师和班主任要天天抽查学生，动员学生互动检查；表扬先进，鼓励后进；
、意义以及目前取得的初步成效，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生活中言传身教，当好孩子的榜样。
三、要注意的问题
   1. 经典诵读当遵循整体识读原则。不急于要求学生背下来，熟读成诵最好；不要求默写。
   2. 古诗文背诵应遵循日积月累、循序渐进的原则，语文教师和班主任应发挥主导作用并跟上相应的督促检查。
3 各班班主任和语文教师应统筹协调，齐抓共管，保证活动的扎实有序开展。语文教师要努力探究古诗文背诵的方法和教学策略，并坚持与学生一同背诵推荐篇目。
四、内容诵读安排
弟子规
总　叙
弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信 泛爱众　而亲仁　有余力　则学文
入 则 孝 （第11、12周）
父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 父母教　须敬听　父母责　
须顺承 冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定 出必告　反必面　
居有常　业无变 事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏 物虽小　
勿私藏　苟私藏　亲心伤 亲所好　力为具　亲所恶　谨为去
身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞 亲爱我　孝何难　亲憎我　
孝方贤 亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声 谏不入　悦复谏　
号泣随　挞无怨 亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床 丧三年　
常悲咽　居处变　酒肉绝 丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生
出 则 弟 （第13周）
兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中 财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯
或饮