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学校国防教育工作总结

　　国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基本工程和中心环节。我校在上级领导的指引下，立足现实，着眼将来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防学校国防教育工作总结

　　国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基本工程和中心环节。我校在上级领导的指引下，立足现实，着眼将来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目的，以争创“国防教育优秀学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、贯彻到位，效果明显，使我校的国防教育工作夯实有效地向前推动。
　　一、加强组织领导贯彻教育措施
　　学校的国防教育是全民国防教育的重要构成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长任组长，教导主任、政教主任任副组长，成员各班班主任，建立起强有力的组织网络。
　　学生的国防教育是全民国防教育的基本，又是实行素质教育的重要内容。持久、进一步地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。理解重大国防事件，居安思危，协助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：1、运用黑板报、红领巾广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。2、运用班会、国旗下发言，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命老式教育，树立建设强大祖国的思想。4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同窗们对国防的感性结识。5、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，协助周边地区军烈属义务劳动。　　
　　二、保证课程开设贯彻国防教育
　　新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，并且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充足挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专项课程，核心由学校政教主任负责实行，提高学生对国防教育的深刻意义的结识和理解，增强国防教育观念。
　　三、履行各学科教学中国防教育的渗入
　　我校运用学校教育和教学的主渠道，采用“结合、渗入”的教育原则开展国防教育，获得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的结识到，国防教育不仅是实行素质教育的有效手段，更是哺育全面发展社会主义合格建设者的核心渠道。如我校的社会课和语文课学科教师所有能结合教材内容进行国防教育的渗入，并把它作为课堂教学规定的教学目的和学生学业成绩考核目的之一。其他学科教师也能根据教学内容有机渗入国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗入的评价之一。
　　把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期筹划中要充足体现国防教育的内容。如社会课核心渗入祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步理解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，歌唱人民军队，沤