三年级科学下册实验报告单.doc

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实验一、 温度和温度计
活动1：感受1号杯和2号杯里水的冷热
1号杯
水（ ）
2号吸引的打“×”。
物体名称
预测
实验结果
回形针
铁钉
铜线
玻璃球
木块
纸片
铝块
棉线
（自己填写）
1、通过实验，你们组发现：能被磁铁吸引的物体有什么共同点？
能被吸引的物体都是由 制作的。
2、由此推知：磁铁能吸引 。
（二）实验名称：磁铁隔着物体吸铁的实验报告
实验要求：请在能被磁铁吸引的项中打“√”，不能被吸引的打“×”。
隔开铁和磁铁的物体
能否被磁铁吸引
纸
布
塑料片
铝片
木片
结论：通过实验，我们组发现：磁铁 （填“能”或“不能”）隔着一些物体吸引铁。
（三）实验名称：判断哪些东西是铁做的
实验要求：先预测，若物体能被磁铁吸引，请在能被磁铁吸引项中打“√”，不能被吸引的打“×”。再用磁铁检验，看看你的预测是否正确。
物体名称
你的预测
实验结果
1元
5角
1分
实验六、磁铁的两极
二、实验目的：研究条形磁铁各部分的磁力大小
三、实验步骤：
用两只手握住两块没有标识的磁铁，将它们的磁极相互接近，会出现几种情况，我们的手会有什么感觉
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把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D，再将它们相互接近
用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况，把实验的结果记录下来。
四、实验器材：钢珠、大条形磁铁、回形针、没有标识的磁铁、若干纸条。
磁铁两级磁力大小实验记录表
相互接近的磁铁
相互吸引或排斥的情况
A B C D
B A C D
A B D C
B A D C
结论：我认为磁铁同极相互排斥，异级相互吸引。
实验七、磁铁什么地方的磁力大
实验器材：条形磁铁一个、回形针若干
我的猜测：磁铁的两端磁性最强。
步骤：把磁铁分成四段，标上A/B/C/D/E，用磁铁的各部分去吸回形针记录各部分吸引回形针的个数。
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观察到的现象：磁铁两端吸的回形针最多，中间为0.
结论：我认为磁铁两端磁性最强，磁铁上最强的部分称磁极，磁铁有两个磁极。

实验八、磁极与方向的关系
实验器材：条形磁铁一根。
我的猜测：磁极与方向有关。
步骤：把