1森林的故事请同学们观察以下五幅图,说一说它们分别表现了什么情景。看图说话看图说话请同学们将这五幅图的表现内容连成一个完整的故事。看图说话看图说话请同学们聆听录音,说一说:这首歌曲讲述了什么内容?具有怎样的音乐情绪? 学唱歌曲学唱歌曲请同学们观察歌谱,数一数歌曲有几个乐句。想一想: 每个乐句之间有什么联系?这种联系对表达歌曲的情绪有什么作用? 学唱歌曲学唱歌曲请同学们挥拍视唱歌谱,注意四二拍与四三拍的交替运用,以及八分休止符的时值。学唱歌曲学唱歌曲请同学们想一想:这首歌曲运用了哪种旋律创作手法?这种创作手法对情绪的表达起到什么作用? 学唱歌曲学唱歌曲请同学们试着填词演唱歌曲,注意间奏。学唱歌曲学唱歌曲请同学们想一想:应该用怎样的心情来演唱这首歌曲? 学唱歌曲学唱歌曲请同学们随伴奏用沮丧、伤心的心情演唱歌曲。学唱歌曲学唱歌曲
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