民办幼儿园的管理措施.docx

民办幼儿园的管理措施
-、当前 幼儿园管理存在的主要问题及其原因
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问题是管理体制和管理模式的落后，不能适应形势发展的需要：（
1）部分民办幼儿
现今民办 幼儿 园的生存与发展既有用个体的优势去弥补个人或组织以及他人的不足◎实行优 化组合，实现1+1 >2”犷 充公调动教师工；：•曲积极性『性格上如果能够期互济的组含小■就会避免因卒人性格问题而引发的盘 些矛盾的出现了。采用年龄互补的组合，使老教师带年 轻教师，这样即弥补了年轻教师经验的不 是J也会以年轻教师对待工作的热情和冲劲影响老教师；还可以采用不同专业的知识结构互补的组 合等等Q优势互补的组合，。安排得合理 得当，教师之间才会配合的默契，在幼儿园的教育工作上，教师是主体，组合的恰当与否，会
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直接对教育工作产生积极或消极的影响Q因此，这就要求,幼儿 园的管理者对教师性格、能力、学 识、兴趣、专长等有一定的了解并具体的分析，在配班中既考虑到互补、又考虑到兴趣志趣的相 投？将性格内向与外向，慢性子 与急性于-能力凝与能力较弱 > 善于交谈与不善于交谈的教师配在 一起;将志趣相同的，有一定特长的教师安排在一起，有利于形成班级的特色"
还应推进动态管理Q幼儿园管理者要深入教学第一线，把具体的教育过程决策权下放给
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教师，与教师共同商议教学进展，,参与制定教育计划和教学活动，与教师共同研究和解决
在教学工作中遇到的困难，适时为老师提供恰当的指引、;支持和服务应在这样广阔的自主空 间中，教师的能动性和创造性就完全激发出来，在实践当中，无论是教师还是管理者都会从中成 长起来《幼儿 园管理者必须要将这一权力下放给每个班级，让教师们去尝试自 己不同的方法@当
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然，管理者的“放权"、“放手”、「放心”要有Ta适的“度”。并不是让管理者撒手不管关 而是要注意少一些管理约束，多一些支持、协调和服务，多一些发自内心情感与鼓励，使教师们有 充分发挥潜能的机会！增强教师们的主人翁意识，幼儿园不同于中小学，幼儿教师多年轻活
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泼，又由于年龄和心理因素的影响，她们往往容易感情用事©因此，幼儿园管理者应细心体察教 师们的心理需要，如此经常性的谈话，适时组织一些娱乐性的活动，过问和解决教师工作与生活 中的困难。有时管理者的一句简单的问候或一次诚挚的拜访，都会换得教师员工的真诚信赖，。从
而消除其间的“代沟”:和隔阂。需要精心设计园内环境色彩与装饰，,设施与布局，玩具与教具等， 使人感到优美、井级・，莉谐•，实现以境寓 情』以情育人，促遴人际矣系的健康发展。情感投入与人 际关系建设不仅仅是幼儿园管理的有效方法，更是提高管理水平的工作艺术」需要认真总结和探 索工从而不断提高幼儿园管理的科学水平。
（四）创新和完善内部管理机制©
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自主
1、要完善幼儿园管理工作的领导体制兀坚持党支部领导下的园长负责制和民主集中制的管理原
则3要真正落实园长