做学生生命中的贵人.doc

1 做学生生命中的贵人我一直觉得“太阳底下最光辉的职业是教师”这句话是很有道理的, 好的老师可以成就学生一生的幸福, 而不好的老师则会轻易将学生的幸福扼杀在萌芽状态――做老师是一件很伟大的事情! 一、教育之旅:从偶然到必然的人生选择我做老师与我小学时经历的一件事情有关。三十多年前,我的童年在村子的小学里度过。我读三年级的时候,有一天我的三个同学下课后到老师的厨房里偷吃馒头, 结果被两位年轻老师发现了。遗憾的是老师没有一点儿怜悯之心,不是保护孩子脆弱的自尊, 而是愤怒地把我的同学揪到学校的中心路上示众。为了表达愤怒, 抑或为了羞辱他们, 这两位老师拿来三位同学偷吃了快一半的馒头塞进那三个同学的衣领里……那场景让我终生难忘!那一天我的三个同学站在那里很久, 雪水在他们脚下流过。三个人把头埋得很低, 脸上流着屈辱的泪水……那件事过后, 这三个同学就变得格外自卑。他们被两位老师给烙上“小偷”的印痕, 结果一个同学中学辍学后在村子里真的就偷偷摸摸, 直到因偷牛、偷拖拉机而锒铛入狱; 另一个同学后来每每和我谈论童年那件事情时, 内心还是不能释怀, 始终对那两位老师充满了恨意, 以至于很长一段时间看见馒头都有种恐惧感,不愿意吃。这件事在不同程度上影响了我三个同学的一生, 也给我留下无尽的思 2 考:教师就是这样的一个职业,给予孩子尊重,孩子就懂得尊重; 给予孩子爱,孩子就懂得爱; 给予孩子耻辱,孩子或许将在耻辱的阴影中度过一生……教师小小的一个举动都有可能影响孩子一辈子。教师一定要做学生生命中的贵人,而不是做戕害学生一生幸福的罪人――我选择做老师时就是这样想的。 2000 年,我到一所新创办的民办学校应聘做老师。那一天应聘的, 除了我, 还有一位比我大一些的男老师, 据说以前是在村小里做代课老师的。我与他一起试讲。我从来没有做过老师, 讲课显然不占优势――在讲课的技巧与方法上我是绝对不占上风的, 不过我写一手好字, 还有一口似乎字正腔圆的普通话。试讲结束后, 校长说, 从今天开始你们就上班。校长特意指着我说, 你没有教学经验, 但是可以在学校里实习,属于实习老师,教书法课,不过没有工资,也不管饭。然后,指着我身边的那位老兄说, 你讲课还可以, 从今天开始你代三年级的语文课, 管饭,工资先不定,但是有工资。我经常回忆这个初涉教育的片段,现在想想,不管饭,不给工资,还要好好工作,实在是件很苛刻的事情,很多朋友遇到这种事肯定一走了之――不过,我想做老师,于是我接受了。我的目的很明确, 就是先占个位置, 等着机会, 说不上以后会有机会“转正”的――后来我真的就“转正”了。机会总是留给有准备的人。就在第二天,与我一起来的那位老兄就跑掉了――因为他管不了小孩! 因为那位老兄的离开,我理所当然地就当了三年级的语文课老师,兼代全校的书法课。我没有跑, 因为我管得了孩子, 我管得了孩子的主要原 3 因是源于我喜欢孩子,当然,孩子也喜欢我。就这样, 学校管我饭了, 还给了工资, 我有了一席之地, 今天我还做了校长。是孩子成就了我。我喜欢与孩子们交流、嬉闹、聊天、谈心。我觉得, 作为老师, 喜欢学生, 你就要有一颗童心, 用儿童的眼睛去观察, 用儿童的耳朵去倾听, 用儿童的大脑去思考, 这样才会走进儿童的世界, 孩子才会喜欢你, 你才是一位好老师。我现在经常对老师们特别是对年轻老师们讲