初一上学期数学工作总结.doc

初一上学期数学教学工作总结
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初一上学期数学教学工作总结
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导读：本文初一上学期数学教学工作总结，仅供参照，如果能帮助到
同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次
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的学生都获得提高。
新课标倡导"自主、合作、探究"的学习方式。在讲堂上常为学生提供着手实践、自主探究、合作沟通的时机，让他们议论、思考、表达。由于学生乐学，兴致高昂，往常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。
三、认真批改作业,做好课后指导工作
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改实时、认真，将在作业过程出现的问题，进行总结剖析然后评讲，针对有关情况实时改良教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的指导，以知足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的指导力度，以提高后进生的成绩。
四、狠抓学生的学风
我所任教的两个班的总体情况一般。上课的时候有些学生不能专心听讲，课后不能认真独立地达成作业，作业常找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、求实的学风，严苛批评抄袭作业的行为。
五、虚心向同行其他老师学习
在教学上，积极征求同备课其他老师的建议，学习他们好的方法。同时，能多听优异老师的课，虚心向他们讨教好做法和需要注意什么问题，联合他们的建议和自己的思考结果，总结出每节课教学的经验和巧妙的方法，学习别人的优点，战胜自己的不足，改良教学工作。
六、持续教育提高业务水平
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认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入展开。十月份我参加了xx市中学数学教师现场教学设计比赛，获得三等奖，促使专业发展和讲堂教学质量的提高。这学期也达成了xx市首期中小学教师远程研修骨干培训班结业查核。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。不论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成就。教学工作苦乐相伴，我会持续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。由于经验颇浅，很多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下，取得更好成绩。
初一上学期数学教学工作总结【三】本期以来，我任七年级六班数学教学工作，利润良而多。总体看，我认真的履行学了校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学讲堂教学的新思路、新设想联合起来，转变思想，专心探索。为指导此后教学，对一期的数学教学工作做如下总结：
一、课前做好充分的准备
备课时，我联合教材的资料和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不只要思考知识的相互联系，而且制定采用的教学方法，各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的重点，又要打破本节课的难点。
二、充散发挥学生的主体作用
在讲堂上个性注意调换学生的专心性，加强师生沟通，充分体现学
生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得快乐;注意精讲精
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练，在讲堂上老师尽量讲得少，学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个
层次的学生都获得提高。教师在教育教学中还应进一步转变教育观点，坚持“以人为本，促使学生全面发展，打好基础，培养学生创新潜力”，以“自主——创新”讲堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，讲堂高效率。
三、创新评论，激励、促使学生全面发展
对学生的学习评论，既关注学生知识与技术的理解和掌握，更关注他们情感与态度的组成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓讲堂作业的堂堂清，采用定性与定量相联合，地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评论结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促使学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业做到精读精练
有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改实时、认真，剖析并
记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，
进行透切的评讲，并针对有关状况实时改良教