轮滑-初级班教学.docx

轮滑-初级班教学
广州市极速轮滑俱乐部
内
部
教
材
编著：高山初级班教学(试用）
第一节前言
初级班教学是轮滑教学的基础，也是我们是否能把学员轮滑-初级班教学
广州市极速轮滑俱乐部
内
部
教
材
编著：高山初级班教学(试用）
第一节前言
初级班教学是轮滑教学的基础，也是我们是否能把学员带到更好层次的关键，此阶段动作较少。大部分时间是引导学员的爱好，主要授课方式就是嬉戏、竞赛。
初级班教练员要充分驾驭学员的心理，针对的对每一个学员特点进行教学，这样可以达到事半功倍的效果。上课要多激励，少指责。对于初一的学员主要是适应鞋子，学安学问与行走。要多带他们做小嬉戏，表现好时多发小贴纸作为嘉奖，当然教练也不要吝惜自己语言，多激励，最好不指责。假如特殊淘气的孩子及6岁以上的孩子可以区分对待。这个阶段的主要还是以地毯教学为主，陆上教学还是多行走，留意人多时分好组，最好轮着休息，教练要多多探讨更好的教法，达到更好的效果。对于初二的学员起先学习简洁的技术了，相对初一来说就要想对严格一些，站队肯定整齐，平常要强调纪律，多示范，少讲解（重点难点肯定要突出），多指导与订正错误动作。到了初三、初四就要加强纪律性教化，要求也更为严格，这个阶段也是和中级班连接的重要阶段，肯定要留意动作的规范性与动作的用力依次。让学员简洁了解一些轮滑的基本学问，例如，轮滑鞋的“三韧”，左右前后方向等。
初级学员一般年龄较小，加上轮滑鞋的存在，很简单出现疲惫的现象，所以要多留意休息。所以课的结构也比较困难，大体可分为三个部分:课的起先部分、基本部分、结束部分。一、起先部分是让学员进入运动状态的阶段，让学员在身体身体上和心理上有个适应的过程，再就是让学员身体充分活动，以防意外损害的发生。我们教练员也要倍加重视。一般15分钟为宜。二、基本部分是课的主题，可分为：讲解部分、练习部分与针对性嬉戏。1、讲解部分（