高中生综合素质评价,高中生综合素质自我评价.docx

高中生综合素质评价,高中生综合素质自我评价
中学生综合素养评价,中学生综合素养自我评价
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中学生综合素养自我评价一
一、道德品质与公民素养
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一、道德品质与公民素养
本人,酷爱祖国,遵纪遵守法律,以自己是一个中国人而感到骄傲,祖国的每一点改变,都牵动着我的心,香港回来的日子,神州五号放射的日子,申奥胜利的日子,都是我最难忘,最让我激烈的日子,我和每一位酷爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
在家里,常常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简洁毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简洁的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平常不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,须要我客串的,或须要我帮忙找的材料,我都会仔细打算。
能够主动帮助老师组织各种活动,有肯定的组织实力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够主动参与各项活动,参加并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和谐相处,关切集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中主动肯干,不怕脏,不怕累。
二、学习看法与实力
学习看法端正,目的明确。各科成果还算可以,没有偏科现象,喜爱和同学探讨问题,自主学习实力强。上课能够仔细听课并主动参加探讨,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
课余时间参与《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理支配课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上阅读,从没上过网吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课