论英语交际中的句法语义认知秩序.pdf

甌甌劬;甌籘;黑龙江大学硕士学位论文..:瑃....::‘‘.
保琣簊;.
羯哟蚤鹕签字日期:以年石月独创性声明签字日期:竽觐日学位论文版权使用授权书人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得墨蕴迤太堂或其他教育机构的本人完全了解墨蕉堑太堂有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并人授权墨蕉堑盔堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,/日本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他学位或证书而使用过的材料。学位论文作者签名:向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。导师签名签字日期学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:
第一章概论第一节认知秩序与现代句法近二十年来,认知语言学是最热门的课题。语义认知秩序是在认知语言学和语用学关联理论的研究范畴内,是认知理论的继续。从语言事实中总结出来的语言规则系统构成传统实用英语语法。而从习得者角度出发,采用认知方法论解释的语言规则成为现代实用英语语法的主流思想。在交际认知中,决定语义的各种语境功能因素是有一定序列的。由此可见,认知秩序将成为语言学研究发展的一个新趋势。句法是语言的组织规律,是关于词形变化和组词成句的规则。语法规则的变化和扩充反映了人对语言学认知的变化,而认知语言学的不断发展完善了语法知识体系的建构与解释。绱秤锓ńù史ㄓ刖浞ǘ懒⒎挚#现S锓ㄈ衔6者密不可分。词法就是句法,句法离不开词法。①例如“一挠锓ㄒ庖迨敲矢词和单数第三人称的意义,它是加在词尾的词缀,词尾发生变化本是词法范围,但它的这两种语法意义必须在句中才体现出来,又属于句法范围。в锓ň褪俏A掌握交际的语言,认知语义秩序揭示了交际中旬法规约性的凸显。因此,交际实用语法与认知语言学理论密不可分。认知语言学是基于总类广泛的语言材料归纳得出的普遍规律并且形成认知语法,而将这种普遍规律放在英语交际中结合非语言功能因素能够指导句法语义生成方面的研究。句法结构的语序规律证明这些功能因素在人的语义认知中是有秩序规律的。语法是思维的客观形式规则。研究语法必须探讨其中的认知因素,观察语言结构的认知特点和认知结构,从而揭示语言的规律。认知秩序反映的是人对语法功能因素规律的认识。缍嘟嵌龋凸塾镅圆牧虾椭鞴坌睦斫嵌.。赵艳芳.《认知语言学概论》【浚虾#荷虾M庥锝逃霭嫔纾.
实际上,从传统句法到现代句法的撰写都渗透进认知功能因素和初步的认知秩序,但它们主要区别是认知方法论采用的不同。经过对二十一世纪前后的国内语法书抽样调查分析,二十一世纪前的语法书将形式语言学理论作为语法规则描写的出发点,着重对英语语法形式结构的分析,是以习得者的认知形式开始的。二十一世纪后的英语语法书渗透进了部分认知功能因素,实践证明,这些书令提高很大。认知语言学往往也是从个别语言的分析入手,但它并不过于强调一种外在的形式结构,而是着眼于人类共同的基本认知能力的形成。不同的社会和年代,不同的人有不同的认知序列,即认知秩序。认知语言学在形式和意义之间,着重于意义,强调概念结构的中心地位。意义在语法规则描述中已成为语言宏微观形式变化的一个条件。它注重研究句法里的隐喻结构及象似性特征,用基于人类身体构造与现实世界的构造以及在与世界的互动中各认知功能因素形成的图示结构来观察外在形式结构。换句话,即认知研究的是句法语义结构。许多中国的英语语法书作者大多是翻译或参照賚拘语法作品来编写语法书的。英语语法书按研究时间的先后分为综合语法,大学语法和交际语法。谒摹队⒂镒酆嫌锓ā稝中总结了各派语言学与语言结构相关的理论,例如说话人与听话人角度,他的《大学英语语法》是从教学和习得相结合的角度总结的规则语法和概念,而交际语法是将规则在应用中的体现记录下来。我国国内的语法教程基本是以摹洞笱в⒂镉锓ā稝为蓝本的。并从习得角度对它进行补充。下面两段是对已经面世的教学和习得的语法代表作的分析,以证明认知秩序的存在。①英国著名语言学家,从事英语比较结构的功能句法分析,他与其它几位专家年编写的《英语语法大全》事霭嫔成为我国实用英语语法书籍的蓝本。黑龙江大学硕士学位论文甃篘琒.:曰瓵:.
年亚历山大编写的《朗曼英语语法》①中第一章就是从句法的语序开始撰写的。《最新牛津实用英语语法手册》凑沾用蚀首的冠词开始撰写的。挠锓ㄓ镄颍首榉冻牖徒患驶峄坝锞吃ど杷枷氤晌我国学者著述的蓝本。总之,八九十年代的英语原版实用语法书作者像⒅氐氖蔷浞ü能以及句法成分之间的关系,其中会话语境预设的思想略有渗透。而这些思想主导了二十一世纪的外国作者由此可见,句法结构次序和语义功能成分已经在本族语语言学家