2022年中班社会活动和书做好友教案反思.docx

中班社会活动和书做好友教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习看书和爱惜课本的措施，养成看书的对的姿势和良好的习惯，适合幼儿园教师们上中班社会活动课，快来看看和书做好友教案吧。
　　活动目的：
中班社会活动和书做好友教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习看书和爱惜课本的措施，养成看书的对的姿势和良好的习惯，适合幼儿园教师们上中班社会活动课，快来看看和书做好友教案吧。
　　活动目的：
　　1、学习看书和爱惜课本的措施。
　　2、养成看书的对的姿势和良好的习惯。
　　3、培养幼儿敏锐的观测能力。
　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5、摸索、发现生活中的多样性及特性。
　　活动准备：
　　教学挂图36。
　　活动过程：
　　一、谈话导入。
　　1、教师：小朋友们教师这儿有部分图书，每个小朋友可以拿一本来看看。
　　2、幼儿自由看书，教师观测幼儿看书时候的部分体现，如：坐姿、与否一页一页读懂内容。
　　二、引导幼儿讨论对的的看书措施。
　　1、教师：刚刚我让每个小朋友所有看了一会书，谁来说说你刚刚是怎么样看书的?(请部分幼儿上前示范给人们看)。
　　2、教师：哦XX小朋友是这样看书的，尚有谁也来说说自己是怎么样看书的?
　　3、小朋友你们看懂了图书的内容吗?
　　教师：谁来说说你看的书讲的是什么内容。
　　三、通过看大挂图，让每位小朋友理解看书和爱书的措施。
　　1、教师给小朋友带来了一张挂图，我们一起来看看图中的小朋友是怎么样看书的。
　　2、谁来说说图中的小朋友是怎么看书和爱惜书的。
　　3、哦，XX小朋友看到了她们是一页一页看的，尚有的小朋友看到她们会用透明胶把破的书修好。
　　4、教师小结:我们在看书的时候，我们应当一页一页轻轻翻，书破了，我们要用透明胶把破的地方黏上，我们不能边吃东西边看书，也不能在树上乱涂乱画，看书的时候，眼睛