2022年中班舞蹈小鸡出壳教案反思.docx

中班舞蹈小鸡出壳教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步理解、感受小鸡的出壳的过程，大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣，适合幼儿园教师们上中班专项活动课，快来看看小鸡出壳教案吧。
　　中班舞蹈小鸡出壳教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步理解、感受小鸡的出壳的过程，大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣，适合幼儿园教师们上中班专项活动课，快来看看小鸡出壳教案吧。
　　目的：
　　1、初步理解、感受小鸡的出壳的过程
　　2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。
　　准备：
　　1、小鸡胸饰25个，呼啦圈25个、教具 鸡蛋
　　2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音乐
　　3、录音机
　　过程：
　　一、自主想象、讨论
　　1、情景引入，激发幼儿的爱好。
　　师：今天我带了一位新好友，你们看看，是谁呀。 拉线出鸡蛋壳
　　1 你们懂得蛋壳是谁的家呀？
　　2 还没有出生小鸡宝宝是如何的？ 教师伸出胳膊做舒展状 蛋壳这样小，鸡宝宝能这样吗？
　　3 蛋壳中的小鸡宝宝逐渐长大了，住不下蛋壳房子了，怎么办呢？它是怎么出来的呢？
　　2、观测
　　观看小鸡出生的FLASH
　　教师：刚刚小朋友想了诸多种小鸡宝宝出来的情景，那我们来仔细看
　　看小鸡宝宝究竟是如何出来的，好吗？要仔细看清晰哦。
　　二、发挥想象，尝试用肢体来体现小鸡出壳的过程
　　教师提示：你们所有看清晰小鸡宝宝是如何出来的了吗？那目前我们小朋友来也扮演小鸡宝宝，好吗？呼拉圈就是你们的蛋壳房子 幼儿戴上头饰蹲在蛋壳里扮演尚未孵出来的小鸡宝宝
　　1、幼儿自己来模拟动作
　　师：小鸡慢慢长大了，在又黑又小的蛋壳里住不下了，小鸡动动翅膀、转转头，越来越大。
　　*幼儿尝试来做动作，互相讨论看谁模拟的最像小鸡宝宝。
　　2、进入小鸡的角色，有表情地表演
　　师：小朋友们真能干，把小鸡的出壳的过程所有做出来了，那把我们刚刚做的动作连起来跳一遍，好