2022年大班安全有关文具安全教案.docx

大班安全有关文具安全教案

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程等内容，理解使用文具的不安全行为和产生的危险，会安全使用文具，可以遵守文具使用安全规则，适合幼儿园教师们上大班安全活动课，快来看看有关文具安全教案吧。
　　活动目大班安全有关文具安全教案

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程等内容，理解使用文具的不安全行为和产生的危险，会安全使用文具，可以遵守文具使用安全规则，适合幼儿园教师们上大班安全活动课，快来看看有关文具安全教案吧。
　　活动目的
　　1、理解使用文具的不安全行为和产生的危险。
　　2、会安全使用文具，可以遵守文具使用安全规则。
　　3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
　　4、培养幼儿的观测力和动手操作能力。
　　5、加强幼儿的安全意识。
　　活动准备
　　教学挂图
　　活动过程
　　1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们常常使用的哪些文具?你们懂得文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？
　　2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
　　1 教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？她们在使用哪些文具？她们使用文具的措施对吗？
　　2 幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指引。
　　3 教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
　　①教师：教师这儿的大图和你们书上的小图是同样的，我们一起来看看这幅图所有讲了些什么。
　　②逐个讨论挂图中有关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？ 铅笔不能咬，会导致铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜 ③讨论其他内容。
　　④教师小结：这几位小朋友使用文具的措施不对的，这样会对她们的身体健康导致危害，严重的还会威胁生命安全。
　　3、活动展开：分组讨论该如何安全使用文具。
　　1 教师引导幼儿观测并讲述最后一幅小图:目前我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是对的。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应当注意什么？
　　2 教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。