大班优质课听雨教案.docx

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大班优质课听雨教案
活动来源：
一天下午我正准备带孩子们下楼进行户外活动，突然外面下起雨来。孩子们七嘴八舌的议论起来，有的一脸不开心的说：“我最讨厌下雨了，也不能出去玩。”“是呀，是
呀，我天气、什么时候，都要想办法让自己
和别人快乐起来，做一个快乐宝贝！你们说好不好？今天，
你们快乐吗？那我们把现在的快乐去和别人分享吧 !
大班散文诗欣赏教案 听雨
活动目标：
、欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。
、启发幼儿结合生活经验大胆想像、创编。
、培养幼儿的倾听习惯。
活动准备：多媒体课件、沙锤、盒子、袋子。活动过程：
一、猜猜想想，引出主题“雨”
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、猜谜语“千条线、万条线，掉在地上看不见”
、提问：你喜欢雨吗？
为什么喜欢？
二、欣赏诗歌，理解内容。
、幼儿欣赏诗歌
师：今天，老师带来一首好听的散文诗《听雨》，请你
们跟我一起说说题目《听雨》 。
提问：散文诗的题目是什么？小雨刚才都发出怎样的
声音？
、幼儿再次欣赏诗歌
师：当小雨发出这些好听声音的时候, 它都落在哪些地
方呢？我们再来听听
、幼儿观看课件，理解内容
刚才小雨落在哪里？发出怎样的声音？
小雨落在树叶上，发出沙沙沙的声音，它在和树叶干什么？
小雨落在伞顶上，发出滴滴答，它在伞顶上干什么？小雨钻进花蕊，发出吱溜溜的声音。为什么会发出吱
溜溜的声音呢？
小雨落在窗玻璃上，发出叮叮叮的声音。在和窗户干什么？
、幼儿完整欣赏，感受诗歌优美意境
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师：小雨的声音多好听 ! 现在让我们闭上眼睛 , 再来静
静地“听雨”吧！
、幼儿朗诵
师：这首散文诗美吗？现在我们用最美的声音一起来
朗诵一遍。
三、创编诗歌，大胆表达
、提问：调皮的小雨除了落在树叶、 伞顶、窗玻璃上，它还会落到哪里 , 发出怎样的声音？
、幼儿大胆创编，并在集体面前表达。
四、寻找生活中的小雨乐器
、出示沙锤
师：今天老师给小雨带来了一位朋友， 。谁来学学这个
声音！
、出示盒子
师： 听 ! 谁来学学这个声音！好象小雨落在了哪里？
、出示尼龙袋
师： 这是什么？它能发出怎样的声音呢？谁来试试
五、结束——小雨音乐会
教师：其实，我们的生活中还有很多东西都可以当小
乐器，发出像小雨一样的声音。现在就让我们一起去找找这
些有趣的乐器！来开一场小雨音乐会好吗？
附：散文诗《听雨》
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