【人教版】数学二年级下册：应用有余数的除法解决问题练习课.pdf

应用有余数的除法解决问题练习课
教学内容：人教版三年级上册第 55-58 页相关练习。
教学目标：
1．会根据问题收集相关信息，能正确列式计算和书写商、余数的单位名称，能应用有余数的除法解决问题练习课
教学内容：人教版三年级上册第 55-58 页相关练习。
教学目标：
1．会根据问题收集相关信息，能正确列式计算和书写商、余数的单位名称，能根
据实际需要对余数进行取舍，会用有余数的除法解决相关的简单问题。
2．感知数学的应用价值，获得运用知识解决问题的成功体验。
教学重、难点：
重点：正确运用有余数除法知识解决问题。
难点：综合运用有余数除法知识解决问题。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、准备行李（准备练习）。
1．买来 18 个面包，平均分给 9 个同学，每人几个？
2．买来 19 瓶矿泉水，每人 2 瓶，可以分给几个人，还多几瓶？
二、出发前分组（导练）。
1．我们班一共有 45 人，平均分成 6 组，每组几人？还多几人？
2．我们班一共有 45 人，每 6 人一组， (提出一个用除法解决的
问题并解决)
三、景区内（综合练习）。
1．乘车观光。
一辆游览观光车限载 8 人，我们班有 45 人。可以坐满（ ）辆车？至少需要（ ）
1辆车？
A．5 辆 B．6 辆
2． 数学乐园。
每种机动游戏 4 元，东东带了 23 元，最多可以玩多少种游戏？ （ ）
A．东东最多可以玩 5 种游戏 B．东东最多可以玩 6 种游戏
3．购物。
特产名称 花都莲藕 花都香芋 花都火龙果
特产数量 22 节 16 个 10 个
请用 7 节莲藕，3 个香芋，2 个火龙果包装成一份。
这些特产最多能装成____份这样的礼盒。
四、用餐（拓展应用）。
请同学们对号入座。学号是 1 号的坐 1 号桌，2 号的坐 2 号桌，3 号的坐 3 号桌，4
号的坐 4 号桌，5 号的坐 5 号桌，6 号的坐 1 号桌，7 号的坐 2 号桌，8 号的坐 3 号桌，
9 号的坐 4 号桌，10 号的坐 5 号桌……按这样的规律找座位，你能找到自己的是