G:\009 统一分数乘法的计算方法教学内容:练习二第 5— 12题。教学目标:使学生把分数乘法的计算方法统一起来,便于记忆。教学重点:方法的统一。教学难点:为什么可以把方法统一。教学过程: 一、口算并说出式子的意义和计算法则。 25 3?46 5?4 11 5?4 1 16? 3 12 1?4 33 1?6 18 3? 11 2 121 ?二、口答: ?? 1 5? 12=?? 1 3=?? 1 三、启发引出新课,明确学习目标。分数乘以分数的法则适合于分数乘以整数吗?为什么? 四、让学生带着以上问题看书自学。五、让学生回答以上问题。六、尝试练习 93 2?5 3 15?(注意教给学生交叉约分的方法) 七、总结: A. 计算时, 碰到整数和分数相乘, 可以把整数看成分母是 1 的分数, 就可以分数乘以分数的方法进行计算。 B. 为了方便,计算时最好采用交叉约分的方法八、巩固练习 P7 页( 5 )-( 9)、( 11)( 12) 九、堂上作业 P8 页( 10)
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