《海底旅游》大班体育.doc

《海底旅游》大班体育
运动《海底旅游》
内容与要求
1、 自主选择''海底景点”进行奔跑、跳、平衡等动作de练习，探索各种材料de 玩法，并尝试合作。
2、 激发幼儿进一步探索海底秘密de愿望。
3、 培养幼儿勇敢协作、遵守规则等《海底旅游》大班体育
运动《海底旅游》
内容与要求
1、 自主选择''海底景点”进行奔跑、跳、平衡等动作de练习，探索各种材料de 玩法，并尝试合作。
2、 激发幼儿进一步探索海底秘密de愿望。
3、 培养幼儿勇敢协作、遵守规则等良好品质。
重点：探索各种玩法，尝试合作
难点：合作玩
环境及材料创设：
1、 景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等
2、 幼儿已对海底有了一定de经验、并共同为景点取名。
设计思路：
幼儿在进行《海底世界》de主题探索活动中，保持着良好de兴趣和丰富de想 象。我们幼儿园de自然场地，根据幼儿de想象，就变成了一个模拟de海底 世界：小土坡就是一个海底山峰，水沟就是海沟de变形，而木制de秋千就是 幼儿听说de沉没de泰坦尼克号油轮、而那条堤坝就是海底长城（海脊）了。
《纲要》指出：充分利用自然资源和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习de空 间。而这一块场地正是幼儿练习动作，发展身体技能de良好资源。活动开始教
师以导游身份带领孩子们旅游de形式激发幼儿去游玩de兴趣，同时在模仿潜 水艇起航、介绍景点时，使孩子de身体有慢到快得到调动。自由地选取景点de 活动，使孩子们根据自己de兴趣和需要，能自主自由地想办法玩。而导游姐姐 鼓励孩子们大胆地玩，在不危险de状态下不干扰孩子de活动，同时自己也参 与到孩子们de活动中鼓励并引导合作。最后则以拍照de形式放松身体同时结 束游戏。在整个活动中不仅旨在激发幼儿进一步探索海底