朗读手册读后感李雪玲.doc

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朗读手册读后感李雪玲
再读《朗读手册》读后感
李雪玲
这个假期，我又 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-SANYUA1688】
朗读手册读后感李雪玲
再读《朗读手册》读后感
李雪玲
这个假期，我又读了《朗读手册》。
两年前读的时候，只是为了读书而读书。这段时间因为在教育孩子时除了问题，所以又翻起了《朗读手册》。使我以往在教育孩子阅读时所遭遇的困惑豁然开朗。虽然这本书名叫《朗读手册》，但是并非是一本传授朗读技巧的教科书，而是一本推崇通过给孩子读书培养孩子阅读兴趣，促进孩子学习能力的书，看这本书，里面的很多观点都让我有一种身临其境的感觉，所以一边读一边就有一种跟知音聊天的轻松感与认同感。这本书的前半部分主要针对的是家庭教育，后半部分针对的主要是学校教育。因此这本书对于我来说不管是母亲还是老师的角色，我都能从中获益。
再次拿起这本书，重温封面：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。从这句话中我们不难看出，作者想要传达给我们的便是朗读的重要性。
艾林从出生第一天起，她妈妈就开始给她读书。15个月时，艾林阅读量达到30本书左右，21个月时，艾林就可以说出完整的句子，24个月时，艾林已经知道1000多个词汇了。罗伯特艾伦6岁时就成为孤儿，7岁时，他的姑婆开始读书给他听。后来，他读一切他能获得的书，他从未上过一天学，直到32岁进入一所小型学院就读。3年后，他以最优异的成绩毕业，接着，他获得了凡德比大学的英文硕士与博士学位，如今在田那西马丁大学任教。
这本书上有很多事例告诉我们，必须给自己的孩子朗读，给班里的孩子朗读。所以，我总结朗读可以给我们带来以下几点好处：
一、朗读可以让孩子、让学生感到读书是一种乐趣是一种消遣，然后才是一种潜移默化的学习。你想，孩子坐在你的旁边，你读故事给他听，给他看好看的图片，在孩子的心里一定会种下一颗美好的种子-----读书是一种快乐，是一种幸福，当他能自已阅读时，他能不喜欢读书吗？同时在这样的阅读中，孩子的注意力时间会越来越长，为以后的学习打下良好的基础。
二、读书可以丰富孩子的词汇，这一点谁也不否认。读书可以为孩子创造背景知识，有这样一个说法，读得最多或旅行最多的学生往往是班上知识最渊博的学生。他们拥有大量的背景知识，学习起来就会轻车熟路。比如说，有些孩子，虽然没有亲自出门旅游，但他们在书中已经领略了祖国的大好河山，因此在他们谈起话题时，也会滔滔不绝。特别是对老师或课本所教的内容他们理解起来会更浅显、更容易。于是就会出现这样一种良性循环：你书读得越多，理解力就越好；理解力越好，就越喜欢读书；越喜欢读书，书就读得越多；你读得越多，你知道的越多；你知道的越多，你就越聪明。你越聪明，你就越喜欢学习。在这样的良性循环下，你觉得孩子能不学习好吗？
三、朗读还有神奇的效果。卡索拉出生时由于染色体受到破坏，导致脾脏、肾脏和口腔都有缺陷，直到3岁，才能用手握