[“帮”中有“学”] 帮帮助学.docx

[“帮”中有“学”] 帮协助学

　　我们在学习过程中，常常遇到部分疑难问题，有时需要请教她人才干得到解决。有了疑难，去问她人，这固然是学习；协助她人解答疑难，这算不算学习呢？此前，我觉得帮和学是不同样的两回事。学就是从她人那里得到东[“帮”中有“学”] 帮协助学

　　我们在学习过程中，常常遇到部分疑难问题，有时需要请教她人才干得到解决。有了疑难，去问她人，这固然是学习；协助她人解答疑难，这算不算学习呢？此前，我觉得帮和学是不同样的两回事。学就是从她人那里得到东西。协助她人，是给她人东西，对自己来说，只是白白地挥霍时间，怎么能算是学习呢？
　　有一次，一位同窗问我：“接过钨丝的灯泡，为什么比本来亮呢？”我思考了半天，一时找不到对的的答案。“钨丝断了，接起来更亮，这和电阻有无关系呢？”她这样一说，忽然提示了我：对啦！灯丝电阻的大小和灯丝长度成正比。钨丝断了，接起来不是比本来短了吗？那么电阻必然变小，电阻减小，通过灯丝的电流就比本来大了，因此灯泡比本来亮。我把想法告诉这位同窗，并同她一起研究，成果她的疑难解决了，我的知识也得到了巩固和充实。
　　这件事给我很大的启发。它使我结识到“帮中有学”，“学中有帮”这个道理。本来“帮”和“学”是一种问题的两个方面。协助她人，对被协助者来说，固然是一种学习；但对协助者来说，又何尝不是一种学习呢？由于，你要较好地协助她人，一方面必需对对方所提出的问题进行认真的思考。思考问题的过程也就是总结和整顿自己知识的过程。如果自己某些方面不懂，还可以增进自己去进行学习。同步，需要协助的同志，常常是工作上或学习上浮现了某些问题，产生了困难，在协助她解决这些问题和困难时，自己如果注意从中吸取教训，引觉得戒，就可以使自己在这方面不走或少走弯路。这对帮者难道不是一种较好的学习吗？再说，各人所有有各人的长处，如果在协助她人解决问题的同步，也可以善于从被协助同志那里取其所长，以充实自己，那岂不是好上加好，锦上添花吗？
　　固然