英语电影配音选修计划.doc

英语电影配音选修计划
英语电影配音选修计划
英语电影配音选修计划
附小“英语电影配音”选修课教学计划
2011—2012学年上期）
一、课程介绍及教学对象解析：
英语电影配音课,就是把原版英语电电影段作为生欣赏,电影以其音美、画美、意美的特质深深地吸引着学生的注意力。这是语言输入的优异契机,可视、可听的语言内容更是增强理解和记忆的效果。在不知不觉中把学生牵引到艺术
的殿堂与知识的海洋,在审美体验与审美享受中接受信息,这样的学习才会学有所“乐”。
2、解析(析):解析角色的语言、表达的心理和神情动作等以及文化背景,帮助学生打扫语言理解上的障碍,认识中西方文化背景上的差别,学习真实地道的英文。
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英语电影配音选修计划
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3、模拟(模):由一个单词,到一个词组,再到整个句子,力求发音正确。语调、语速的模拟是最困难的,必须结合动作和神情,领悟人物的心理活动。多种研究表示,语言的习得都是从模拟重
复开始的,儿童学习语言,是从字——词——句的模拟、重复再到自由组合字——词——句的递进过程。经过有趣的机械模拟,在一遍又一遍的简单重复中,一词一句已静静印入学生的脑
海之中。看到学生能真实融入到角色之中,说明语言已经进入到他的思维中。
4、表演(演):一般2－3分钟的一个片段适合3－4个同学组成一组来练习表演。需要做到以下
几点：(1)分好角色(2)小组练习(3)表演与评论(4)再练习和表演，这样才能达到练习的目的。5、配音(配):配音不是一件简单的事,看着画面,对上口型,配上流利地道的英语,经常不是忘了台词,就是跟不上语速,或是发错了音,或是语调不对而紧张得手忙脚乱。这是对他们的意志力的一种考验;同时揭开银幕后神秘的面纱,让学生走进“录音棚”做一回“电影人”是他们
一世都难以忘怀的经历,成功的感觉令他们更加骄傲,自信。
6、编剧(编):适合小学五、六年级的学生。学生自己编写英文剧本,组织学生排练和表演。考虑到舞台布景、音乐、角色、表现等方方面面,是一个极大的挑战,但是学生参与今后,收益匪浅。由原来单一的模拟,语言输入,经过活动内化成正确的输出语言。真实学致使用了。
（三）实行开放式教学方式，努力让每个学生在参与交流中提高英语社交水平，同时提高学习兴趣和合作能力。运用激励体系，评论形式多样化，激励小学生积极进步：
1、尊重和珍爱学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。
2、评论形式应拥有多样性和可选择性，应以形成性评论为主，以学生平时参与各种英语教学
活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。
四、教学进度及课时设置
按照学校课程安排，每周有英语兴趣课1节，从第2周开始至第14周结束。详尽安排如下：
周次内容及目标
第2周课程介绍。介绍电影《动物总动员》背景、故事情节及欣赏电电影段,帮
助学生熟悉性格，为下一节课做好铺垫。
第3周解析电影内容。推断和领悟角色的性格特点。赏析将进行配音练习的节
选片段。
第4周解析语言知识难点。重点解析该片段人物特点和口语表达的方法和技巧。
模拟片中台词。（集体和个人模拟相结合）