部编版语文三年级上册第三单元语文园地教学反思1.doc

部编版语文三年级上册第三单元语文园地教学反省1
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2020-2021年部编版语文上册教学反省
本内容不是该册课本的内容部编版语文三年级上册第三单元语文园地教学反省1
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2020-2021年部编版语文上册教学反省
本内容不是该册课本的内容《语文园地三》教学反省
我的发现是一项引导学生自主发现组词规律的练习，
重点引导学生探索和发现两组词，
虽一
字之差，但词性和词意却大不相同。
教学时要松手让学生去察看、
议论、鼓励学生发表个人
见解，进而使学生体验发现的快乐，
感觉汉语的丰富。引导发现时不必用正确的术语来表述，
学生用自己的话大体说清词语之间的关系即可。
日新月异包括三项内容：“读读认认”、“我
会填”和“我会读”。其中“读读认认”是让学生牢固反义词，并经过反义词识字，加强积
累。“我会填”是八个偏正式短语，要求学生在搭配词语中领悟用词的正确性，对词语的意
思，教师不必作过多的解释。“我会读”目的是积累古诗词，受到传统文化的熏陶。
这次口
语社交的话题是“夸家乡”，是对本组专题的深入和延伸。可与综合性学习活动结合起来进
行，也可以与展示活动同时进行。课前要让学生联系学过的课文，
自己经过察看、咨询或查
阅资料，认识家乡有哪些风景名胜、
物产、名人以及家乡近年来有哪些变化等等，
培养学生
收集整理信息的能力。
一．教学效果：本次“展示台”以爱祖国、爱家乡为主题，内容和形式可以多种多样。教
材举了两个例子，一是在词语接龙游戏中展示自己积累的词语，
二是展示自己收集的反响家
乡变化的照片。教学时，可利用教材中学习伙伴的话激发学生展示的兴趣和愿望，
充分展示
自己各方面的才能和学习成就。
这次“宽带网”是对本组专题的拓展和延伸，
主要展示了我
公民族和行政区划的知识。其目的一是让学生认识我国是一个多民族的国家，
每个民族在服
饰、生活习惯等方面都有自己的鲜明特点；
二是让学生经过查阅地图认识我国的行政区划和
各省、自治区、直辖市的地理地址。
二．成功之处：爱因斯坦曾说：
“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力