每日阅读记录表格.docx

每日阅读记录表格
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2020/3/27
学校：郑东新区中州大道小学
班别：班
姓名：
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2020/3/27
阅读时间阅读章节或页数阅读笔记家长签字
不同的书我的精彩书名：《》
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2020/3/27
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2020/3/27
尊敬的家长：
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（1）班将在本学期开始展开阅读课外书活动。
由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长恩赐指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄
特点和阅读能力，拟定以下一些书目介绍给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况恩赐适合的鼓励和奖
励。敬请家长们大力协助!
谢谢您的合作!
家长签名
_____________
（请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和举措后签上您的名字）
计划：
1、本学期，老师和学生共读《窗边的小豆豆》，并将举行一次班级读书交流会。
2、尊重学生的差别性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的介绍书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期最少要读完一本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级拟定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，
早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
奖励方法：
1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3面红旗，并颁发“阅读小能手”奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励5面红旗，并颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本