高中语文文言文翻译方法方案介绍
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高中语文文言文翻译的方法介绍
一、根本方法:直译和意译。
文言文翻译的根本方法有直译和意译两种。所固然说,文无定法,但是作文仍是讲究一点法
的。在这里,第一要澄清一个问题。应试作文与平常写的文章是有
区其他。平常写的文章,我们是去品尝,而应试作文常常是阅读的。
阅读与品尝就有了质的差别。因此写应试作文非注意一点应试技巧
不行。比方文章开头,直截了当,开宗明义,一开篇先让读者理解
你在写什么,这点很重要。否那么,看了半天了,读者还云里雾里,
不知道你要说什么。这怎么能够呢 ?文章主体局部必定要环绕中心去
写,必定要言之有物,这些最最少的要求一定做到。到了却尾局部,
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对所要表达的要旨最后再重申一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功成功了。
有人把写好作文总结为两句话:动之以情,晓之以理。这两句话的意思就是,假如你的文章,写成记述文时,很好地解决了动之以情的问题,写成谈论文时,很好地解决了晓之以理的问题,那么你的作文问题也就解决了。
那么怎么才能写出动之以情,晓之以理的作文呢?就写好谈论文的问题,上文已经有所波及,因此这里要点谈写作记述文的问题。
写好一篇缺少千字的应试记述文,有几个问题应当惹起我们的注意:
①调换感情的问题。做好作文的准备工作,这是一个大题目,里
面大有文章可作。比方选材的问题。假如选用一些自己比较陌生的
资料去作文,就很难调换起自己的创作感情,因此就要存心识地选
择一些比较熟习的资料,最好是发生在自己身上的或许是我们生活
的环境里的一些人或事。还有一个赶快入题的问题。 150分钟的语
文考试划给作文的时间在一个小时左右,那么我们从审题立意到开
始动笔,时间最多不可以超出 15分钟,自然也不可以少于 10分钟。在
这段时间里,我们不单要考虑文章的立意、布局谋篇,更要把自己
的感情调换起来,让自己走进所要记述的场景之中去。这类身临其
境正是感情被调换起来的表现。
②截取生活片断,借助要旨这根红线,连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章,不行能把事情的始末所有交代清楚,就是能够交代清楚,也只好是表达故事的梗概。这样,不单内容不厚实,并且还缺少生动性,不行能以感情人。而截取生活中的几个典型片断,进行详细仔细的描绘,那么能够防备此类状况的发生。
③描绘仍是表达的问题。表达故事情节,常常简单出现语言干巴,欠生动的现象,这样就达不到以感情人的目的。因此在记述文的写作中,最好采纳描绘的方式,即抓住生活中的三两个特写镜头,进行详细形象生动的描述。我们知道,对事物的描绘,越详细了就越形象,进而也就越生动。
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最后,再提一个建议:充足地利用课文。
既然提升阅读理解能力的有效方法是读,那么从这个意义上讲,只需宽泛地阅读就能够了。是的,除了快餐式的文章,还有那些垃圾式的文章以外,我们读什么文章都能够。
但是,读课文
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