一、案例介绍：
伍妮刚转到我校来就成了大名人，是因为她虽然只有13岁，但长得很漂亮而且有一个在社会上呼风唤雨的干爸爸；是因为她往返学校出名车接送；是因为在县城上小学时她喜欢打人甚至他干爸的手下帮她出头将她的班主任打得七零
八落；
一、案例介绍：
伍妮刚转到我校来就成了大名人，是因为她虽然只有13岁，但长得很漂亮而且有一个在社会上呼风唤雨的干爸爸；是因为她往返学校出名车接送；是因为在县城上小学时她喜欢打人甚至他干爸的手下帮她出头将她的班主任打得七零
八落；是因为她对同学甚至老师经常居高临下、品头论足。总之，她到达这
个学校就显得与众不同，一般老师与同学都对她敬而远之，而她我行我素，上课最爱睡大觉。
二、案例剖析：
特殊的家庭及成长背景造就伍妮特殊的个性，她有着与同龄孩子不具备的成熟与独到的经历，她的思维也大异于一般学生。在一般人眼中她是一个傲慢、不可靠近的怪物，事实上她多半时间特别自卑、孤单与空虚。她知足于至高无上和别人羡慕的目光，喜欢对人品头论足。可是她没有能够信任的朋友，也知作别人背后对她说三道四，还要时常提防别人对她的报复。她最盼望的就是能获得别人的信任与尊重。我正是利用对她的信任与尊重，发挥她的积极性，翻开了她特殊的、叛逆的心里，对她的人生转变起到重要的作用。
三、指导转变：
一个偶然的事情，让我有了转变她的时机。那时体育老师因病请假，我接手训练学校女子篮球队。她来找我说想加入篮球队训练，我问她是不是真的想训
练？能不能吃苦？能不能坚持？她给了我肯定的回答，我说：“好吧，我相信你！”她的眼泪一下子就出来了，低着头说：“老师，谢谢你的信任，我一定会努力的！”
今后的训练中，她确实特别努力，训练中她的的语言与行动都特别泼辣，与其他队员水火不容，我实时做了其他队员的思想工作，也在全队每日的小结中表扬她的拼搏精神，让她慢慢与其他队员的关系亲近了一些。
训练一段时间后，她比较相信我了，我找她进行一次详尽的讲话，她进我办
公室时，我说：“请坐！”她摇摇头，我又说：“你坐下吧，虽然我们是师生，但
我们是同等的，不是找你来训话的！”她的眼泪又流出来了，她说：“别人都把我
看作歹人，我感觉好孤单与烦忧，只有您用正常的目光看我，我好感人”她
跟我谈了她的理想与苦恼，谈了她的家庭、谈了社会、谈了人与人之间的关系，
我也帮她详尽的剖析她当前这种状况形成的原因与将来的发展趋势，鼓励她做一
个正直的人。她
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