小班《谁来了》教案.docx

活动名称：谁来了（小班）
执教者：胡颖 设计意图：在“谁来了”这个活动中，我选择了幼儿熟悉、并且喜欢的动物作为
谈话的切入点， 在看看猜猜中引起幼儿的参与兴趣， 乐意运用生活经验进行想象、
猜测、 表达。 在设计上， 首先安排了一连串活动名称：谁来了（小班）
执教者：胡颖 设计意图：在“谁来了”这个活动中，我选择了幼儿熟悉、并且喜欢的动物作为
谈话的切入点， 在看看猜猜中引起幼儿的参与兴趣， 乐意运用生活经验进行想象、
猜测、 表达。 在设计上， 首先安排了一连串的 “障碍”， （如根据某一特征猜动物、
根据某一特征猜食物等。 ）幼儿在攻克“障碍”的同时，体验到了成功的满足，
同时也感受到和好朋友在一起的快乐。
活动目标：
1、在看看、猜猜、玩玩过程中理解儿歌内容。
2、体验和朋友在一起的快乐。
活动重点：让幼儿在看看、猜猜、玩玩过程中理解儿歌内容
活动难点：体验和朋友在一起的快乐。
活动准备：多媒体课件
活动过程：
一、谈话导入、引出主题
1、回忆自己过生日的情景：过生日的时候你们是怎样庆祝的？
2、教师小结：过生日要吃蛋糕、吹蜡烛、唱生日歌等等。
二、看看猜猜，理解儿歌内容
1、今天谁过生日？ （小熊） ， 它请朋友和它一起过生日， 我们看看它请谁来了？
2、（出示PPTD猜猜这是谁呀？你怎么知道的？（长长的耳朵是小兔）
3、小兔喜欢吃什么？看看小熊请它吃什么了？（萝卜）
教师小结： 小熊达达过生日， 它请朋友来做客。 长长的耳朵是谁呀？长长的耳朵
是小兔，小兔小兔快请进，我来请你吃萝卜。
4、（观看PPT2长尾巴的会是谁呢？（长长的尾巴是小猴）
5、小熊会给小猴吃什么呢？（桃子）
6、教师小结同上
7、（观看PPT3看看还有谁来了？（长长的鼻子是大象）
你知道它喜欢吃什么吗？（饭团） 8、教师小结
9、小熊今天请了几个朋友，都有谁？
10、幼儿跟着教师完整念儿歌。
三、延伸活动
教师：现在胡老师请你们到爸爸妈妈面前和他们一起念一念这首儿歌，好吗？