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到新学校感言
到新学校感言
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到新学校感言
新教师新校园
时间过得真快，转瞬间我们这些新聘教师已经在梅林学校任教一个月了，一切都是新的，也是陌生的，怀着忐忑，我开始融入了新的环境，接受新的挑战。
报到的第一天，我们都到新学校感言
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到新学校感言
新教师新校园
时间过得真快，转瞬间我们这些新聘教师已经在梅林学校任教一个月了，一切都是新的，也是陌生的，怀着忐忑，我开始融入了新的环境，接受新的挑战。
报到的第一天，我们都怀着激动的心情到达梅林学校。记适当时，大家都特别开心，因为这里不单校园环境优美而且领导对我们无微不至的关怀和照顾使我们对我们的未来充满了信心，渐渐地我们这些新教师就开始适应了这里，深深感觉到了这里风气朴实。在学校里，领导平和可亲而且和蔼可亲，帮助我们战胜了好多生活上和工作上碰到的困难。他们对我们这些新老师的关心，让我们更为坚定努力工作的信念。
由于我兼小学于初中三个班英语教学，初中的学生都大了，上课的讲堂纪律，老师布置的任务都能够按质按量的达成，但是在小学的教学中，让我感觉紧张而又凌乱无序，上课了，自己还没说完两句话，下面就开始叽叽喳喳，喊得嗓子冒火也无济于事，赶忙换一种方式，连哄加吓唬也只能是一种短期效应，一会儿又恢还原状。我开始思疑自己的选择到底值不值，开始怀恋从前教学以外的那份清闲，甚至懊悔到达这里。
但是慢慢的，我开始感觉到自己工作上的成就，孩子们渐渐地，变得有秩序了，班干部也变得训练有素了，主动收交作业，主动念书带其他的学生晨读，一切的一切都在慢慢发生着变化，我忽然想到了一句话：
教育本身就是一种慢的艺术。我也在工作中慢慢品味着这种艺术的魅力。
忙繁忙碌中，我在新的学校工作了一个多月的时间，时间虽短，但和学校各位领导，同事接触过程中，让我也深感大家对人、对事的热情，尤其是对教学工作仔细，负责，高效的工作态度，处处体现了咱们窗口学校的风采和精神相貌，这也让我对我们的学校的未来充满了信心和期待。
在这一个多月的时间里，我深深感觉到学校各层领导的热心、仔细和实干精神，他们关注每一个细节，高调办事，低调做人，处处留神，时时提醒