真善美的小世界教案.doc

《真善美的小世界》教学目标: 1. 体会歌曲的情绪,提高辨别真善美、假恶丑的能力。 2. 激发学生对自由美好生活的赞美和热爱。 3 指导学生用平稳的气息、轻柔的音色初步做到合唱时两个声部在音量上的均衡。教学方法: 1. 从听入手, 引导学生在学唱的过程中, 逐步掌握歌曲的情绪情感,并以此为依据,调整自己的演唱 2. 分声部演唱时,两声部间音量要和谐、音高要准确。教学重点: 引导学生用欢快的情绪,轻巧而柔美的声音唱歌曲。教学难点: 二声部音量均衡、音高准确。课前准备: 电子琴、多媒体课件. 教学过程一、组织教学 1. 听歌曲《真善美的小世界》拍手进入教室,走成一个大圆圈。 2.“刚才我们听到的歌曲是几拍子的? ”( --- )请你听节奏自己创编一个二拍子动作。 3. 听歌曲《真善美的小世界》, 选用学生创编的二拍子动作跳圆圈舞 4. 听歌曲《真善美的小世界》,玩卡农游戏: 师生做同样的动作,但学生的动作比教师的动作要晚两拍。一遍之后找一个学生代替教师角色再来一次。 5. (学生听音乐回座位)师生问好,发声练习。 5432|1---‖ū (音量要均匀, 旋律线的起伏要清楚, 要保证声音和气息的流畅性。) 6. 感受弱起小节:(电脑出示节奏课件) 7.“你听, 这首歌属于上面的哪一种节奏? ”( 听歌曲《真善美的小世界》)。二、新课教学 1 、猜谜导入新课:“请你仔细听,我说的是什么地方? ”它是世界著名的游览胜地之一, 它有奇巧新颖、情趣各异的游艺设施, 还有你们熟悉和喜爱的童话人物, 如米老鼠、唐老鸭、白雪公主等等,是孩子们向往的儿童世界。 2 、了解相关的文化(1)“你了解迪斯尼乐园吗?谁能用一句话来说一说。”(2)“迪斯尼乐园到底什么样呢?我们现在就去参观一下。”(电脑展示迪斯尼乐园动画,放歌曲《真善美的小世界》)。(3) 今天我们就来学习与迪斯尼乐园有关的歌曲《真善美的小世界》。(出示歌片) 3 、学习歌曲(4)“请你仔细观察歌片, 你有什么新发现吗? ”( 学生回答) (5) 学生在聆听中掌握反复记号 D、C。(