2022年幼儿园小班九月工作总结(3).docx

2022年幼儿园小班九月工作总结(3)

　　二、常规培育
　　幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好,会为以2022年幼儿园小班九月工作总结(3)

　　二、常规培育
　　幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识,我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育,幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗,几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中,我们培育孩子倾听音乐的指令,依据听不同的音乐,知道现在应当做什么。
　　三、教化教学工作
　　教化教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣干脆影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面发展也依靠于它的实施状况。因此,有安排、有目的、科学地制定并实施教化教学安排是特别重要而关键的;教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合,嬉戏与学问相结合,调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、主动性,让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问,驾驭更多的技能。
　　四、 平安德育工作
　　平安工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重,它确定着一切工作能否顺当开展。我班也始终都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培育幼儿的平安意识,引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识,提高自我爱护的实力;利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意识,德育工作的开展是一个渐进的过程,我们以身作则的做好幼儿的榜样,利用嬉戏、故事、多媒体范例、比较等形式培育幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱惜公共财产、疼惜花草树木、具备环保意识—不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器械,让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼儿知道,团结力气大。通过一日活动中的各个环节,让幼儿知道不行以说脏话、学会说礼貌用语,见到老师要问好, 别人帮忙要说感谢,不当心碰倒别人要说对不起,回家要说再见。
　　五、 在“手足口”病流行期间,我们利用电话家访、发宣扬单等形式,向家长宣扬科学预防“手足口”的有关学问,受到家长的好评。同时,每天早上,每位老师还对班上的幼儿进行晨检。面对这些琐碎的工作,我们不厌其烦,仔细做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比较惯孩子,每天总会有很多吩咐,我们都能耐性接待,热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况,了解孩子在家的表现,这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对老师更加信任,敬重,主动主动地协作我们的工作较精