新教师个人自传个人简介.doc

个人自传
我叫某某某，女，汉族，某年某月某日出生，某年毕业于某校，现在某镇某中
心小学任教。
我从小就喜欢教师这一职业，从步入教师队伍的那一天开始，我就将人生的支
个人自传
我叫某某某，女，汉族，某年某月某日出生，某年毕业于某校，现在某镇某中
心小学任教。
我从小就喜欢教师这一职业，从步入教师队伍的那一天开始，我就将人生的支
点定格于“三尺讲台”，因为，我觉适当老师能使我的人生充分、精神愉悦，也因
为这是太阳底下最光芒的职业，托起的是明天的希望。在我的心目中，教育工作是
最神圣最荣耀的职业，我热爱教育事业，并把它视为自己的生命。“奉献——是教
师的天职”我一直把这句话记在内心，我自己也深知这句话的份量。所以每当我看
到自己与学生一起成长，就有很大的成就感。
在工作上积极进步，努力创新。坚持学习新教法，仔细钻研业务，探索素质教
育的教学模式。去年9月份刚走上班主任岗位的我，面对着一双双渴求知识的眼
睛，我热泪盈眶，内心无比激动，我暗暗下决心，一定要做一个值得学生信赖且崇
拜的老师，为此我惜时如金，全身心地备课、上课。每备一课，我都把教学内容在
内心不断重复，收集的有关材料也烂熟于心。在进行教学流程设计时，我也尽量标
新立异，让学生耳目一新。对待工作我勤勤恳恳、踏扎实实，把学校看作比家更重
要，把学生看作比自己的孩子更重要。尊重学生的人格，善待每一个孩子，我用自
己的真情和真心去感动教育后进生，用无私的奉献精神资助家庭贫困的学生。我时
刻以教师的职业道德规范自己；以挚爱的慈母心感染人。在教育这块沃土上辛勤耕
耘，默默奉献。
着名教育家陶行知先生曾经说过：“教师必须热爱学生，这是在教师素质中起
决定作用的一种品质”。多年的教育实践使我认识到，教育的全部奥秘在于怎样关
爱学生。热爱学生本身就是一种情感教育。“随风潜入夜，润物细无声。其实，教
育好每一个学生，工作也不可能老是一帆风顺。记得有人曾说过：“教育要因人而
异，教育好一个学生也不是一天两天的事情，要想办法，办法总比困难多。既要相
信自己有能力教好学生，又要相信每一个学生都是可塑的。找到更合适的方法，再
难的问题也会解决。我班上有一个男学生，应当属于软硬不吃的那类学生，一度时
间以来，很多任课老师对他都有见解，他对一些老师也有反抗情绪。怎么办呢？正
面说教已经用过多次了，效果肯定不佳。我就想了个辙，让我们班的女班长，假装
无意的去做工作，自然，更多的是我要班长把我对这个男同学的重视，对他优点的
肯定，对他入学以来进步的赏识，这样的信息传达给他。以后，这个学生就变了，
每次遇到老师都能主动的问声老师好，班里的事情也能积极主动地去做。
作为一名新入职的教师，我